随着社会的不断发展，机遇和挑战也随之而来，越来越多的人们加入到成人教育的队伍中。英语作为我们必修的一门课程，重要程度不言而喻，但是语言方面也是我们最为头疼的科目，因为各个学员的层次不一样，要求不相同，也就造成了教学方面的难度，那么今天帮考网为大家分析一下成人教学现状是什么，仅供参考。

第一、 参加学习人群的特殊性。1、因为参加学习的目的不相同，有的是为了取得文凭而学,所以学员对于学习积极性不是很高,只要求成绩合格过关就可以了，不愿意付出更多的努力获得更多的知识;2、成人教育所面对的学员因为年龄参差不齐，英语水平差距悬殊，学员总体来说年龄偏大,虽然他们有一定的工作及生活经历，但大多数英语水平不高，又离开学校时间比较长，在发音,思维习惯,词汇量,口语、听力和写作能力等方面不能够熟练的表达，因此学习上容易产生挫折感;3、所面对学员来自不同的职业领域，导致他们的学习要求也不一样。

第二、 教学时间不充足。学习英语需要大量的时间练习听说读写，特别是成人学员听说能力弱,语音语调差,反应慢,词汇量少,则需要花更多的时间去强化训练才能提高各方面的综合能力，但是成人班的教学课时显得相当有限，不足以满足成人学员对于时间的需求。

第三、 语言学习是需要学习环境的，而成人由于年龄的关系,更不善于用英语交流,而且大部分的学生不懂得使用正确的学习策略,只会疯狂地背单词,却不知道该在什么时候用什么去表达，也就变成了我们所说的“哑巴英语”。

第四、 教学方法不够灵活，教材过于陈旧。有些教师过于重视教材，总认为教材内容就是课堂教学的内容，过于的依赖教材。同时目前所用的英语成人教材,大多都是对本科或中专教材在内容上进行一些改动，过分强调了综合学术能力,缺乏针对性,不够注重培养学生的实际能力，而且更新速度比较慢。随着学习理论研究和教学方面的各种改革，现有的教材已经很难满足现在的学习要求了。

英语是成人接受高等教育的必修课程之一，在学习和教学中总是会遇到各种各样的问题，只有我们发现了问题，再积极的想办法进行解决，才能更好的进行下去。以上就是帮考网为大家带来的关于成人英语教学方面的困境，希望对大家有所帮助。