你好！关于你提出的问题，“那些数字是怎么得出来的，还是老师自己写的”，这通常涉及到数据或者信息的来源和产生方式。

1. **数字的产生方式**：
- **科学研究或实验数据**：在很多情况下，数字是通过科学研究或者实验得出的。例如，在物理、化学、生物学等科学领域，数字通常是通过实验测量或者观察得出的。
- **统计数据**：经济、社会学等领域的数字往往是基于统计数据得出的，这些数据可能来源于问卷调查、官方统计数据等。
- **计算或模型预测**：数学、工程学等领域的数字可能通过公式计算或者模型预测得出。

2. **老师编写的情况**：
- 在某些情况下，如果老师是在出题或者制作教学内容，他们可能会根据教学需要自己编写一些数字，比如练习题的答案、示例数据等。
- 老师也可能会引用已经出版的或者公认的数据作为教学资料。

3. **数据的验证**：
- 对于任何给出的数字，都应该有相应的方法来验证其正确性。比如，通过原始数据的出处、研究文献的引用、或者重现实验等方法。

总结：
- 数字通常不是老师随意编写的，而是基于科学研究、统计数据、计算结果等严谨的过程产生的。
- 老师在编写教学内容时，可能会使用这些已有的数据，或者在特定情况下为了教学目的而自行设计一些数据。

希望以上回答能够帮助你理解数字的来源，并且解决了你的疑问。如果你有更多的问题，欢迎继续提问！我会耐心地为你解答。