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2024年初级经济师考试《工商管理》模拟试题1219
帮考网校2024-12-19 16:46
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2024年初级经济师考试《工商管理》考试共100题,分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、企业规章制度中主要指导企业具体管理方面的制度是()。【单选题】

A.基本制度

B.工作制度

C.责任制度

D.职业培训制度

正确答案:B

答案解析:本题考查规章制度。工作制度主要是指导企业具体管理方面的制度,如财务制度,计划制定制度,生产技术、销售方面的工作制度等。基本制度主要是指企业的领导体系,责任制度是企业内部各岗位所规定的任务、权力和责任的总称,职业培训制度为迷惑选项。

2、企业集体化阶段的主要目标是( )。【单选题】

A.立足于生存

B.获得高速成长的市场机会

C.扩大市场并寻找新的经济增长领域

D.进行再造,获得新的活力

正确答案:B

答案解析:处于集体化阶段的企业,其组织逐步规范化,已经形成一定的工作程序和规章制度,分工开始明细,企业内机构增加,内部的沟通和协调也随之增加,企业的产品或服务比较集中,开始引入职业经理人,出现了经营权和所有权部分分离的现象。此时企业的主要目标是获得高速成长的市场机会,企业具有强烈的创新愿望。

3、企业的筹资渠道主要有()。【多选题】

A.国家投入资本

B.货币资本

C.银行信贷资本

D.民间资本

E.企业自留资本

正确答案:A、C、D、E

答案解析:目前,主要的筹资渠道有:①国家投入资本。国有企业自有资本的主要来源。②银行信贷资本。③非银行金融机构资本。非银行金融机构在我国主要有证券公司、租赁公司、保险公司、企业集团的财务公司和信托投资公司等。④其他法人资本。⑤民间自然人资本。⑥企业自留资本。⑦国外及我国港澳台资本

4、具有交叉领导系统的组织结构形式是( )。【单选题】

A.矩阵制

B.直线制

C.直线职能制

D.事业部制

正确答案:A

答案解析:矩阵制又称目标规划管理制,是一种新型的企业管理组织形式。矩阵制具有交叉领导系统:横向系统的项目小组所需工作人员是从各业务部门抽调的,他们受双重领导,即在执行日常工作任务方面,接受原属业务部门的领导;当参与项目小组工作时则接受项目负责人的领导。

5、资产净利率的公式是()。【单选题】

A.(净利润+平均资产总额)×100%

B.[(营业收入-营业成本)+营业收入]×100%

C.[净利润+销售收入(营业收入)]×100%

D.(净利润÷平均净资产额)×100%

正确答案:A

答案解析:本题考查资产净利率的计算公式。资产净利率=(净利润 +平均资产总额)×100%。

6、发生安全生产事故时,要坚决做到四不放过,即()。【多选题】

A.事故原因未查清不放过

B.处罚不彻底不放过

C.防范措施未建立不放过

D.责任人未受到处理不放过

E.事故责任人和员工未受到教育不放过

正确答案:A、C、D、E

答案解析:发生安全生产事故坚决做到四不放过,即事故原因未查清不放过,事故责任人和员工未受到教育不放过,防范措施未建立不放过,责任人未受到处理不放过。

7、登峰公司是一家生产探空火箭发动机的企业,他最有可能是()。【单选题】

A.劳动密集型

B.资金密集型

C.知识密集型

D.信息密集型

正确答案:C

答案解析:本题考查生产要素密集程度划分。知识密集型:先进技术、科技人才比重大、科研时间和费用高、高精尖产品。如宇航工业企业、软件开发生产企业。

8、控制图被用来反映生产过程中工序质量随时间的动态变化,关于控制图法下列说法错误的是()。【单选题】

A.控制图又称管理图

B.在控制图示意图中,LCL代表上控制界限,CL代表中心线,UCL代表下控制界限

C.控制图基本可以分为两大类,即计量值控制图和计数值控制图

D.工序处于控制状态的判断规则是:控制图上的点既不超过控制界限,又没有排列分布缺陷

正确答案:B

答案解析:在控制图示意图中,UCL代表上控制界限,CL代表中心线,LCL代表下控制界限。

9、对于新产品的开发战略,实力雄厚的大企业可选择()。【单选题】

A.进取战略

B.紧随战略

C.保持地位战略

D.创新战略

正确答案:A

答案解析:本题考查进取战略。采取进取战略一旦成功,便会产生巨大的收益,所以实力雄厚的大企业可选择这种战略。

10、员工培训的目的包括()。【多选题】

A.使新进入企业的院校毕业生符合职位要求

B.使在岗员工只适应公司发展的要求

C.使员工实现自我价值,追求自我发展的愿望得以实现

D.使企业培育企业文化,统一员工理念的需要得以满足

E.使企业提升整体绩效,增强竞争优势的目的得以实现

正确答案:A、C、D、E

答案解析:员工培训的目的主要有:①使新进入企业的院校毕业生符合职位要求;②使在岗员工不断地适应社会发展的需要;③使员工实现自我价值,追求自我发展的愿望得以实现;④使企业培育企业文化,统一员工理念的需要得以满足;⑤使企业提升整体绩效,增强竞争优势的目的得以实现。

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