自考学习方式灵活，但是如果没掌握合适的学习方法，备考效率不高。小伙伴们在备考时，仅仅是教材学习很难有很好的备考效果，所以适当的试题练习是必不可少的。下面，帮考网为大家带来自学考试的一些试题，正在备考的小伙伴赶紧学起来吧。

简答题

33.★什么是目标管理?具有什么特点?

34.简述德育管理的内容和任务。

35.★简述教育领导干部素质的含义及基本内容。

参考答案及解析

33. ★什么是目标管理?具有什么特点?来源：考试大

答：(1)“目标管理”的概念是美国学者彼得·德鲁克1954年在其名著《管理实践》中最先提出的。所谓目标管理就是上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准，最大限度调动部门和个人的积极性和创造性。

(2)与传统管理方式相比，目标管理具有许多不同的特点，概括起来主要有：①目标管理是一种系统整体的管理方法。②目标管理是一种自我管理的方法。③目标管理是一种重视成果的管理方法。

34. 简述德育管理的内容和任务。

答：(1)德育管理的主要内容包括：德育思想管理、德育目标管理、德育计划管理、德育组织管理、德育环境管理和德育质量管理。

(2)德育管理的根本任务是积极协调好各种德育力量之间的关系，充分利用人、财、物、信息等条件，实现学校德育的总目标。具体包括以下几个方面：

①从学校与外部联系看，要协调好学校、社会与家庭在学生德育上的关系，形成一股合力，学校应发挥主导作用。

②从学校内部看，主要抓好德育队伍建设、德育组织建设和德育制度建设，建立健全学校德育管理体制。

35. ★简述教育领导干部素质的含义及基本内容。

答：(1)教育领导干部素质。指教育领导者在先天遗传的基础上，通过后天的实践活动而形成的影响领导者生存和发展的基本品质。

(2)领导干部素质的基本内容包括：

①身心素质。现代教育行政领导者不仅需要健康的身体，旺盛的精力，而且还应有健康的心理。

②科学知识的素质。现代教育领导者除了应懂得自己的专业知识、教育和心理科学知识外，还应懂得政治学、行政学、法学、决策理论、预测规划理论与技术。

③政治思想品质方面的素质。现代教育领导者必须具备良好的政治素质和高尚的思想品德素养。

④组织管理活动的素质。这些素质主要包括统帅全局、能当机立断、指挥和有效的组织协调等方面的素质。

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