自考学习方式灵活，但是如果没掌握合适的学习方法，备考效率不高。小伙伴们在备考时，仅仅是教材学习很难有很好的备考效果，所以适当的试题练习是必不可少的。下面，帮考网为大家带来自学考试的一些试题，正在备考的小伙伴赶紧学起来吧。

15.★通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 ( )

A.选拔功能

B.管理功能

C.教育功能

D.督导功能

16.★教育评价的行为目标模式创立人是 ( )

A.泰勒

B.梅奥

C.斯塔费尔比姆

D.斯克里文

17.适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 ( )

A.问卷法

B.数学方法

C.访谈法

D.观察法

18.★目标管理理论和方法来源于 ( )

A.系统论、控制论和行为科学理论

B.控制论和目标管理科学理论

C.系统论、控制论和行为学理论

D.目标管理科学理论

19.★为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是 ( )

A.岗位培训

B.岗前培训

C.选贤任能

D.考核

20.目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 ( )

A.备课管理

B.上课管理

C.作业管理

D.成绩考评管理

参考答案及解析

15.★C 【解析】此题旨在考查考生对教育评价各种功能概念内涵的识记。平时要加强对这些概念的识记和领会。根据题干提供的条件，采用排除法就可以确定最佳答案。

16. A 【解析】此题旨在考查考生对教育评价行为目标模式相关知识点的识记。解答此题要求考生平时加强相关知识点的识记，在此基础上可采用排除法或逆推法获得正确答案。

17.D 【解析】可采用排除法，排除与题干条件不充分的备选项。

18.★A 【解析】解答此题要求考生平时加强目标管理理论基础知识点的识记和理解，根据所掌握知识进行解答。

19.A 【解析】根据题干提供的信息，可以排除C和D，然后再利用题干的条件在A和B中选优。

20. B 【解析】先根据题干要求，抓住“中心环节”四个字，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

以上就是帮考网为大家带来的全部内容，希望能给大家一些帮助。帮考网提醒：限于篇幅，以上试题仅涉及部分知识点，小伙伴们如需了解其他章节的知识点及模拟题，可留言咨询。另外，小伙伴们如果还有其他关于自学考试信息的疑问，也可以留言咨询哦。