2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、不适合参加团体心理咨询的人是()。【多选题】

A.有改变自我和发展自我的强烈愿望的人

B.具有与他人交流能力的人

C.性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人

D.被家长或老师强制要求参加团体的人

正确答案:C、D

答案解析:成为团体的成员应具备以下三个条件：1．自愿报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望。2．愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力。3．能坚持参加团体活动全过程，并愿意遵守团体的各项规则。那些性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人和有严重心理障碍的人不宜参加团体咨询。

2、求助者:(沉默)……应对阻抗，心理咨询师一般采用的方法包括()。【多选题】

A.解除戒备心理

B.采取诚恳帮助对方的态度

C.结束咨询关系

D.采取讨好求助者的态度

正确答案:A、B

答案解析:对抗阻抗的要点：解除戒备心理，正确诊断和分析，以诚恳帮助对方的态度对待阻力。

3、在团体咨询开始前,引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有()。【多选题】

A.为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料

B.要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松

C.在团体咨询开始前,组织成员观看与团体活动有关的录像、电影

D.通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动

正确答案:A、C、D

答案解析:在团体咨询开始前引导有参加意愿的人关心团体的方法主要有四种：阅读有关文件、观看有关影视资料、筛选面谈时的承诺与建议、签订协约。

4、病理性抑郁往往不具有（ ）。【单选题】

A.心境低落

B.兴趣与愉快感丧失

C.精力减退或疲乏感

D.幻觉、妄想

正确答案:D

答案解析:判定病理性抑郁包括症状标准、严重程度标准和病程标准。病理性抑郁的特征包括：具有心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退或疲乏感3个核心症状中的2个，同时个人的社会功能受到影响或给本人造成痛苦或不良后果，且持续2周以上。幻觉和妄想是精神障碍的典型症状。

5、对求助者进行了MMPI-2的测验,结果(标准量表分)如下:该求助者临床量表剖面图属于()。【单选题】

A.症状夸大模式

B.神经症模式

C.自我防御模式

D.精神病模式

正确答案:B

答案解析:如果临床量表Hs、D、Hy的T分都超过临床分界点，且在整个剖析图中为最高的几个分数，则整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式被称为神经症性模式。而如果量表Pa、Pt、Se、Ma等为几个最高的量表分数，则整个剖析图呈现出“右高左低”，这种模式被称之为精神病性模式。

6、多选：对价值中立原则的正确理解是（　）。【客观案例题】

A.可能有例外情况

B.不会有例外情况

C.价值中立是相对的

D.价值中立是绝对的

正确答案:A、C

答案解析:价值中立原则是研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。要客观地描述关于问题的全面资料和对这些资料进行分析后所得出的结论，而无论这些资料和结论是否与研究主体、他人或者社会的价值观念相冲突、相对立。当然，完全的中立是很难做到的，咨询师过去的经验多少会影响咨询的过程。对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该进行积极的干预和引导。

7、表演型人格障碍的特点不包括()。【单选题】

A.暗示性和依赖性特别强

B.有过分做作和夸张的行为

C.自我中心,很少考虑家人

D.情绪变化无常,容易激动

正确答案:C

答案解析:表演型人格障碍以人格不成熟和情绪不稳定为特征。暗示性、依赖性特别强。为了引起别人的注意而有过分做作和夸张的行为。高度自我中心，不为他人考虑；情绪变化无常，易激动。对人情感肤浅，难以长久交往。常以别人不理解自己而感到受伤害；好幻想，把想象当成现实；追求新异刺激，难耐寂寞，喜欢热闹；打扮奇异，卖弄风情，有挑逗性，但性生活被动。

8、冲击疗法治疗协议的基本内容必须包含()。【多选题】

A.咨询师要讲解冲击疗法的原理

B.必要时咨询师可以强制执行治疗计划

C.治疗的场地安排和情境设置

D.求助者及家属执意要求停止时,应立即终止治疗

正确答案:A、B、D

答案解析:冲击疗法治疗协约：1．咨询师已反复讲解了冲击疗法的原理、过程及其效果。求助者和家属已充分了解，并愿意接受冲击疗法。2．咨询过程中求助者将受到强烈的精神冲击，经历不快甚至是超乎寻常的痛苦体验。为了确保治疗顺利完成，必要时咨询师可以强行执行治疗计划。这些治疗计划，包括所有细节应该都是经求助者及家属事前明确认可的。3．咨询师应本着严肃认真的态度对治疗全过程负责，对求助者求治的最终目的负责。4．如求助者及家属在治疗的任何阶段执意要求停止治疗，治疗均应立即终止。

9、案例八一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。孙某心理冲突的性质是（ ）。【单选题】

A.分形

B.常形

C.异形

D.变形

正确答案:D

答案解析:从现象或事实的角度来讲，心理冲突有常形与变形之分：①心理冲突的常形有两个特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件；二是它有明显的道德性质；②心理冲突的变形也有相应的两个特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮，一般人认为简直不值得为它操心；二是它不带明显的道德色彩。本案例求助者的心理冲突与现实处境没有直接联系，也不具有明显的道德性质，因此答案为D。

10、以下最适合运用模仿法的对象是()。【单选题】

A.妇女

B.儿童

C.老人

D.青年

正确答案:B

答案解析:影响模仿能力的一个重要因素是年龄，通常认为学龄期是模仿能力最强的年龄段。一般来说，模仿法更加适用于年轻的求助者。