2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、暴露技术主要用于治疗（ ）。【单选题】

A.焦虑障碍

B.恐怖障碍

C.抑郁障碍

D.饮食障碍

正确答案:B

答案解析:暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法，它是通过细心地控制环境，引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。

2、在MMPI及MMPI-2自我防御模式中,K量表相当高,而()量表均不高。【多选题】

A.F

B.L

C.Q

D.D

正确答案:A、B

答案解析:在MMPI及MMPI-2自我防御模式中，K量表分相当高，而L及F量表分均不高。

3、案例八一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。孙某的不良行为包括（ ）。【多选题】

A.回避行为

B.冲动行为

C.自伤行为

D.强迫行为

正确答案:B、D

答案解析:“吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔“等行为属于冲动行为；整理书架的行为属于强迫行为。案例中，孙某并未出现回避行为和自伤行为。

4、单选：本案例中咨询师使用最恰当的咨询方式是（　　）。【客观案例题】

A.合理情绪疗法

B.厌恶刺激疗法

C.求助者中心疗法

D.冲击疗法

正确答案:A

答案解析:合理情绪疗法(RET)，也称“理性情绪疗法”，是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法，属于认知行为疗法。案例中，求助者存在认知错误，故选A。

5、多选：冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在(　　)上。【客观案例题】

A.治疗程序

B.基本原理

C.收费标准

D.咨询关系

正确答案:A、B

答案解析:从治疗程序上来看，冲击疗法程序简洁，没有繁琐的刺激定量和焦虑等级设计，而且不需要全身松弛这一训练过程。从原理上来看，系统脱敏疗法是每次设法引起一点微弱的焦虑，然后用全身松弛的办法去拮抗它，即所谓交互抑制，因而总把“危害”最小的刺激物首先呈现。而冲击疗法则是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化（哪怕是同情的眼光也不给一点），任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，情绪反应自行减轻乃至消除，即所谓消退性抑制。所以冲击疗法总是把危害最大的刺激放在第一位。

6、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：关于MMPI-2，以下说法正确的是（ ）。【多选题】

A.采用的是一致性T分

B.采用的是线性T分

C.各量表可分为三类

D.各量表可分为两类

正确答案:B、C

答案解析:MMPI-2的独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。这是因为依照传统的线性T分计算法，同一T分数（如60分）在不同的量表上则代表不同的百分位值。一致性T分数计算法则克服了这一弱点。一致性T分数分布在各量表间十分接近，T分每增加一级都包括差不多相同数量的原始分数在内。MMPI-2各量表可分为三类：基础量表、内容量表和附加量表。中国大陆MMPI使用者大都对第一类量表比较熟悉，它包括10个临床量表和7个效度量表。

7、在治疗性团体评估中，指导者应关注团体成员的（ ）。【多选题】

A.思维的改变

B.人际关系及沟通的改变

C.行为的改变

D.社会支持网络的建立

正确答案:A、C

答案解析:团体评估主要是指通过不同的方法，搜集探讨有关团体目标达成的程度、成员在团体内的表现、团体特征、成员对团体活动的满意程度等资料，帮助团体领导者及团体成员了解团体心理咨询的成效。由于不同的团体评估的重点不同，选取的评估方法也会有区别。在治疗性团体评估中，领导者更关注成员思维和行为的改变；在互助和成长团体评估中，领导者会更关心成员间的沟通状况、人际关系及相互支持网络的建立。

8、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（）【单选题】

A.治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念

B.治疗的目的就是揭示并改变那些中心的深层的错误观念。

C.治疗应从中心的深层错误观念入手

D.治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念

正确答案:B

答案解析:雷米认为认知治疗的目的是要揭示并改变那些处于中心位置的基本错误观念，而治疗的手段则应从边缘、表层的错误观念入手，逐步靠近中心，挖掘深层并最终予以纠正。所以选B。

9、按照贝克(A. T. Beck)的观点，不属于认知疗法专门技术的是()。【单选题】

A.认知重建

B.重新体验

C.灾变祛除

D.重新归因

正确答案:B

答案解析:灾变祛除、重新归因、认知重建等技术都是认知疗法中的专门术语。

10、有关MMPI-2记分方法,下列说法中正确的是()。【多选题】

A.多数量表采用一致性T分

B.多数量表采用线性T分

C.采用内插、外插法综合量表原始分数

D.与MMPI记分方法完全一致

正确答案:A、C

答案解析:MMPI-2的独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法，它的计算方法较原先MMPI所采用的线性T分复杂，需要经过若干步骤，如采用内插、外插法先将量表原始分数加以综合，然后利用回归法找到各量表分数与综合分布间的回归系数，最后再将原始分数由回归系数转化成为一致性T分。除临床量表5和0外（它们的T分数仍采用线性T分），所有临床量表(加K或不加K)以及新的内容量表T分数皆为一致性T分。