2023年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、该求助者所遭遇的负性生活事件是（ ）。【单选题】

A.孩子反对求助者再婚

B.与初恋男友相遇

C.离异独自带孩子生活

D.回避和同事聊天

正确答案:A

答案解析:选项BC并没有导致求助者出现不良症状，而是因为儿子的反对才开始为难，接着出现心理问题，D是后来的影响，是结果。

2、在本段对话中，咨询师的提问包括（ ）。【多选题】

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.多重问题

D.多重选择性问题

正确答案:A、B、C

答案解析:所谓开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。“他们当初的矛盾究竟是什么原因呢？”是开放式提问。封闭式提问技术是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可以明确某些问题。“那以后您哥哥和您联系过吗？”是封闭式提问。“我能理解您的感受，也为您的经历难过。那以后您哥哥和您联系过吗？您父母也没再想和他联系吗？他们当初的矛盾究竟是什么原因呢？”这是连珠炮式的多重问题，是一种错误的提问方式。

3、引发该求助者心理问题的社会因素包括（ ）。【多选题】

A.近期参加同学聚会

B.曾经从事有毒有害作业

C.对老无所依的担忧

D.曾经接受人工流产手术

正确答案:A、C

答案解析:“求助者参加同学聚会，聊到子女问题时，求助者突然感觉胸口憋闷、心慌气短，头晕、头痛，手心出汗，只好以身体不适为由提前离开”，得出参加同学聚会引发了心理问题。后来，“求助者经常会有类似的症状，同时伴有紧张和担忧，想到自己和丈夫老无所依十分害怕，担心自己躺在病床上无人照料”，这使得求助者对生活的兴趣明显降低。

4、如果在咨询阶段，该求助者一直处于强烈的情绪反应状态，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于（ ）。【单选题】

A.理论交谈

B.情绪发泄

C.谈论小事

D.假提问题

正确答案:B

答案解析:“情绪发泄”指求助者对于某些咨询内容的强烈情绪反应。求助者可表现为大哭大闹、泪流不止，或不自然的大笑。它旨在避开使求助者感到焦虑或精神痛苦的问题。从这层意义上讲，它也是一种精神防御的表现。

5、该求助者的情绪症状包括（ ）。【多选题】

A.紧张

B.抑郁

C.烦躁

D.愤怒

正确答案:C、D

答案解析:求助者因为孩子不跟他交流，没有办法，也特别生气，忍不住会打孩子，导致孩子更加躲着他，所以来求助。从对话中的“我现在很烦躁”和“我现在不仅着急，还特别生气”可以看出该求助者的情绪症状包括烦躁和愤怒。

6、咨询师说“我能理解您的感受，也为您的经历难过”，咨询师使用的技术包括（ ）。【多选题】

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达

正确答案:B、D

答案解析:“我能理解您的感受（内容表达），也为您的经历难过（情感表达）。”内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告、给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。情感表达技术是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。

7、咨询师说“但您刚才提到，……您在这件事上尽到了自己的责任。”这段话表达了咨询师对求助者的（ ）。【单选题】

A.真诚

B.热情

C.尊重

D.共情

正确答案:D

答案解析:共情的含义包括：第一，咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维；第二，咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质；第三，咨询师运用技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，理解对方并取得反馈。

8、对于该求助者的问题，目前可以考虑的诊断包括（ ）。【多选题】

A.焦虑神经症

B.躯体疾病

C.恐惧神经症

D.神经症性心理问题

正确答案:B、D

答案解析:求助者虽然是变形心理冲突，但是未满三个月，只能考虑神经症性心理问题，而不能考虑神经症，而且尚不能排除躯体疾病的可能性。

9、该求助者目前的情绪症状包括（ ）。【多选题】

A.烦躁

B.恐惧

C.愤怒

D.抑郁

正确答案:A、D

答案解析:案例中提到“求助者一直郁郁寡欢，心情烦躁，食欲下降，经常失眠，工作时也无精打采，工作效率明显下降，回避同事同学的聚会”，可以看出求助者的烦躁和抑郁。

10、这段对话应该属于（ ）。【单选题】

A.心理诊断阶段

B.领悟阶段

C.修通阶段

D.再教育阶段

正确答案:A

答案解析:在心理诊断阶段咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现（C）以及与这些反应相对应的诱发性事件（A），并对两者之间的不合理信念（B）进行初步分析。