2022年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、选择会谈内容的原则包括（ ）。【多选题】

A.可接受

B.有效

C.积极

D.量化

正确答案:A、B、C

答案解析:选择会谈内容的原则可以概括为以下三条：可接受，有效，积极。该知识点为教材新增加知识点，是近期考试常考的知识点。

2、制约心理咨询有效性的因素包括（ ）。【多选题】

A.一般性有效因素

B.特殊性有效因素

C.求助者的潜在适应能力

D.求助者的生长、复愈能力

正确答案:A、B、C、D

答案解析:可以从以下方面来分析制约心理咨询有效性的因素：一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等；二是特殊性有效因素，即针对性的咨询所产生的效果；三是求助者自身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中，这三方面的因素是同时起作用的。

3、根据测验结果，可以判断该求助者为（ ）。【多选题】

A.典型内向型

B.倾向内向型

C.神经质得分处于常模平均水平

D.黏液质和抑郁质的混合型

正确答案:B、C、D

答案解析:规定各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，在38.5分以下或61.5分以上为典型型。所以该求助者为典型精神质，倾向内向型，神经质处于常模平均水平，所以该求助者的气质类型是黏液质和抑郁质的混合型。

4、在本案例中，心理咨询师建议求助者对孩子尝试的新方法属于（ ）。【单选题】

A.增强法

B.代币管制法

C.消退法

D.阳性强化法

正确答案:D

答案解析:本案例中，咨询师建议求助者在教育孩子的过程中，对孩子的积极行为多给予奖励和表扬，对孩子不太过分的消极行为进行漠视和淡化，这是阳性强化法。阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。

5、如果在咨询过程中，该求助者的某些表述出现了与常理不符的情况，心理咨询师想要进一步澄清事实，可以使用（ ）。【单选题】

A.面质技术

B.鼓励技术

C.解释技术

D.重复技术

正确答案:D

答案解析:重复技术就是咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话，引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容。咨询中有些求助者的表达常常是令人不解的，或与事实不符，或与常理不符等，对此咨询师可以应用重复技术澄清。

6、心理咨询的主要对象包括（ ）。【多选题】

A.精神正常，心理健康的人群

B.精神正常，心理健康出现问题的人群

C.临床治愈的精神病性障碍患者

D.早期发现的精神病性障碍患者

正确答案:A、B、C

答案解析:心理咨询的主要对象可分为三类：一是精神正常，但遇到了与心理问题有关的现实问题并请求帮助的人群；二是精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群；三是特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者。

7、在本案例资料分析阶段，咨询师应重点考虑的内容包括（ ）。【多选题】

A.是否存在冲突

B.反应对象是否泛化

C.症状持续时间

D.是否曾经进行咨询

正确答案:A、B、C、D

答案解析:咨询师从症状持续时间、是否存在冲突和反应对象是否泛化来对求助者进行心理诊断，从是否曾经进行咨询来寻找有价值的资料以利于形成正确的诊断。

8、咨询师在与求助者商定咨询目标时，应把握的是（ ）。【单选题】

A.咨询目标尽量高

B.注重与求助者协商

C.咨询目标尽量低

D.与上级咨询师协商

正确答案:B

答案解析:咨询目标是双方共同的目标，应该由咨询师与求助者共同商定。咨询目标不能太高，也不宜过低。

9、该求助者的测验结果显示（ ）。【多选题】

A.有明显的主观躯体不适感

B.有明显的厌烦、争论、摔东西等症状

C.有轻微的明知没有必要但又无法摆脱的想法或冲动

D.有明显的恐怖状态或社交恐怖症状

正确答案:B、C

答案解析:按照全国常模结果，任一因子分I>2分，可考虑筛选阳性。躯体化1.5分，排除明显的躯体不适感；敌对主要从思维、情感及行为三方面来反映受测者的敌对表现，其项目包括从厌烦、争论、摔物，直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面，该求助者敌对分数是3分。选项C描述的是强迫，该求助者2.3分。该求助者的恐怖得分是1.4，不是筛选阳性。

10、行为矫正的正常方法包括（ ）。【多选题】

A.增强法

B.惩罚法

C.消退法

D.代币管制法

正确答案:A、B、C、D

答案解析:在行为治疗中，主要通过调节行为的结果（奖励或惩罚）来调整行为再次出现的频率。常用的方法有以下四种，即增强法、惩罚法、消退法和代币管制法。