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2022年心理咨询师考试《三级心理咨询师》历年真题精选0929
帮考网校2022-09-29 12:55
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2022年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、该求助者的测验结果显示( )。【多选题】

A.有明显的主观躯体不适感

B.有明显的厌烦、争论、摔东西等症状

C.有轻微的明知没有必要但又无法摆脱的想法或冲动

D.有明显的恐怖状态或社交恐怖症状

正确答案:B、C

答案解析:按照全国常模结果,任一因子分I>2分,可考虑筛选阳性。躯体化1.5分,排除明显的躯体不适感;敌对主要从思维、情感及行为三方面来反映受测者的敌对表现,其项目包括从厌烦、争论、摔物,直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面,该求助者敌对分数是3分。选项C描述的是强迫,该求助者2.3分。该求助者的恐怖得分是1.4,不是筛选阳性。

2、该求助者最可能的诊断是( )。【单选题】

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.可疑神经症

D.抑郁性神经症

正确答案:A

答案解析:求助者心理问题由现实问题引发,时间持续一个多月,时间短,可以诊断为一般心理问题。

3、求助者躲在家里不去上班,甚至不肯出门,表明其可能存在( )。【多选题】

A.焦虑情绪

B.社会功能受损

C.恐惧情绪

D.人际关系不良

正确答案:B、C

答案解析:案例中并未提及求助者有焦虑和人际关系不良的现象。求助者不出门、不上班是社会功能受损的表现。求助者有恐惧表情,认为周围有人想害他,可以推测求助者可能是因为恐惧而不敢出门。

4、根据测验结果,可以判断该求助者为( )。【多选题】

A.典型内向型

B.倾向内向型

C.神经质得分处于常模平均水平

D.黏液质和抑郁质的混合型

正确答案:B、C、D

答案解析:规定各量表的T分在43.3~56.7分之间为中间型,38.5~43.3分或56.7~61.5分之间为倾向型,在38.5分以下或61.5分以上为典型型。所以该求助者为典型精神质,倾向内向型,神经质处于常模平均水平,所以该求助者的气质类型是黏液质和抑郁质的混合型。

5、心理咨询师应当持有的咨询态度包括( )。【多选题】

A.尊重

B.热情

C.真诚

D.积极关注

正确答案:A、B、C、D

答案解析:建立良好的咨询关系,心理咨询师应该持有的态度包括尊重、热情、真诚、共情和积极关注。

6、这段对话应该属于( )。【单选题】

A.心理诊断阶段

B.领悟阶段

C.修通阶段

D.再教育阶段

正确答案:A

答案解析:在心理诊断阶段咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断,通过与求助者交谈,找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)以及与这些反应相对应的诱发性事件(A),并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。

7、选择会谈内容的原则包括( )。【多选题】

A.可接受

B.有效

C.积极

D.量化

正确答案:A、B、C

答案解析:选择会谈内容的原则可以概括为以下三条:可接受,有效,积极。该知识点为教材新增加知识点,是近期考试常考的知识点。

8、该求助者社会功能受损程度是( )。【单选题】

A.轻度受损

B.中度受损

C.重度受损

D.极重度受损

正确答案:B

答案解析:轻度受损者能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍;中度社会功能受损害者,工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,或只能部分工作,或某些社交场合不得不尽量避免;重度社会功能受损害者,完全不能工作学习,不得不休病假或退学,或某些必要的社会交往完全回避。求助者“最近工作之余不愿意出门,不爱多说话,与男友的关系也疏远了。在事件发生之后,求助者向公司申请调换了工作岗位”是中度受损。

9、引发该求助者心理问题的可能原因包括( )。【多选题】

A.与女友冷战

B.人格特征

C.被领导批评

D.情绪困扰

正确答案:A、B、C

答案解析:引发心理与行为问题的原因有生物学因素、社会性因素和心理因素。求助者遭遇的与女友冷战、被领导批评是引起心理问题的社会性因素;争强好胜,追求完美是人格特征。烦躁和抑郁是心理本身,而非心理问题的原因。

10、能表明咨询效果的指标包括( )。【多选题】

A.工作中差错明显减少

B.不向家人和同事发脾气

C.睡眠质量提高

D.不再为学历低苦恼

正确答案:A、B、C、D

答案解析:咨询效果评估可以采用以下六个维度进行:第一,求助者对咨询效果的自我评估。经过一段时间的心理咨询,求助者自己可以感到心理问题或症状是否有了缓解或改变,该求助者不再为学历低苦恼就是一种自评指标。第二,求助者社会功能恢复的情况。例如,可以正常上班、上学,可以与人正常交往相处,工作、学习效率提高等。第三,求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定。例如,他人报告求助者不再乱发脾气、摔东西,与父母或孩子的关系融洽了。第四,求助者咨询前后心理测量结果的比较。第五,咨询师的观察与评定。第六,求助者某些症状的改善程度,如饮食、睡眠等。

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