2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：关于MMPI-2，以下说法正确的是（ ）。【多选题】

A.采用的是一致性T分

B.采用的是线性T分

C.各量表可分为三类

D.各量表可分为两类

正确答案:B、C

答案解析:MMPI-2的独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。这是因为依照传统的线性T分计算法，同一T分数（如60分）在不同的量表上则代表不同的百分位值。一致性T分数计算法则克服了这一弱点。一致性T分数分布在各量表间十分接近，T分每增加一级都包括差不多相同数量的原始分数在内。MMPI-2各量表可分为三类：基础量表、内容量表和附加量表。中国大陆MMPI使用者大都对第一类量表比较熟悉，它包括10个临床量表和7个效度量表。

2、关于梅肯鲍压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）【单选题】

A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系

B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术

C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中

D.以上三种说法都正确

正确答案:D

答案解析:梅肯鲍压力接种训练的三阶段模型，概念阶段首要的关注点是与求助者建立一种工作关系。这一点主要是通过帮助他们获得对压力本质的一个更好的理解，以及用社会交互作用观点来对它进行重新定义而做到的。技能获得和复述阶段关注点是教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境。应用和完成阶段关注的是将治疗情境中发生的改变迁移到现实生活中，并将之维持下去。ABC属符合，所以选D。

3、领导者行为不符合团体的伦理要求的行为是()。【单选题】

A.对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预

B.没有时间让成员发表他们对团体活动的感想和意见

C.定期反省自己的需要和行事的风格,以及知晓这些因素对成员可能产生的影响

D.发现有不适合留在团体中的成员时,适时终止其参与团体

正确答案:B

答案解析:B项不正确。

4、心理咨询师说“您能具体说说您生气的原因吗?”时，使用了()。【多选题】

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄入性谈话

D.修饰性反问

正确答案:A、B、C

答案解析:具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。摄入性会谈是指咨询中以收集来访者资料为主要目的的一种谈话方式。修饰性反问实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答。

5、一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。引发该求助者心理、行为问题的原因包括( )。【多选题】

A.男性高中学生

B.认为学校像监狱

C.父母要求严格

D.记忆力明显下降

正确答案:A、B、C

答案解析:分析心理问题产生的原因要从生理、心理和社会三个方面分析。“男性高中学生”是生理原因，“认为学校像监狱”是心理因素中认知方面的原因，“父母要求严格”属于社会方面的原因。D选项“记忆力明显下降”是求助者产生心理问题后的症状不是引发的原因，应排除。

6、孙某“明显话多，滔滔不绝”，说明其()。【单选题】

A.知识丰富

B.思维插入

C.思维奔逸

D.思维散漫

正确答案:C

答案解析:思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。患者表现为语量多，语速快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰富，诙谐幽默。患者自诉脑子反应灵敏（“脑子转得快”）。

7、MMPI-2包括()个自我报告形式的题目。【单选题】

A.566

B.567

C.550

D.168

正确答案:B

答案解析:该表共包括567个自我报告形式的题目，分基础量表、内容量表和附加量表三大类，其中基础量表包括有10个临床量表和7个效度量表。

8、对于采用0~4评分的SCL-90量表，因子分的分界值是大于或等于()。【单选题】

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案:A

答案解析:0～4评分的SCL-90量表，因子分的分界值大于或等于1；1～5评分的SCL-90量表，因子分的分界值大于或等于2。

9、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（ ）。【单选题】

A.获得和复述一种新的环境信息

B.获得和复述一种新的自我陈述

C.获得和复述一种新的思想体系

D.获得和复述一种新的理论构思

正确答案:B

答案解析:梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对技术是指通过学习，求助者认识到适应性与适应不良的行为都是与他们的内部对话相联系的。他需要获得和复述一种新的自我陈述。

10、在MMPI及MMPI-2剖面图中,两点编码为18/81的受测者可能被诊断为()患者。【多选题】

A.神经症

B.焦虑症

C.分裂样病态人格

D.精神分裂症

正确答案:B、C、D

答案解析:18/81:这种组合的精神障碍患者，有时被诊断为焦虑症和分裂样病态人格，但按严格的临床标准，如同时伴有F量表分数升高，可诊断为精神分裂症。