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2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、MMPI-2中,10个临床量表中有7个量表可按照项目内容分为若干亚量表,其中包括()。【多选题】
A.量表3Hy
B.量表6Pa.
C.量表7Pt
D.量表0Si
正确答案:A、B、D
答案解析:10个临床量表中有7个量表可按照项目内容分为若干亚量表:量表2(D);量表3(Hy);量表4(Pd);量表6(Pa);量表8(Sc);量表9(Ma);量表0(Si)。
2、Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是()。【单选题】
A.渐进式厌恶法
B.内隐致敏法
C.外显致敏法
D.系统致敏法
正确答案:B
答案解析:Cautela (1966)建议使用一种改良的厌恶疗法——内隐致敏法。即当求助者欲实施或正在实施某种不良行为时,在想象中主动地呈现某种可怕或令人厌恶的形象,致使两者形成条件反射,达到控制行为的治疗目的。
3、对该求助者还需了解的资料是()。【单选题】
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知倾向
D.个性特征
正确答案:A
答案解析:案例中求助者的躯体症状都有提到,对自己情况的认知倾向也明确,根据心理咨询师观察了解到的情况,求助者的个性特征也明确。案例中没有提到的是求助者的病程长短,需咨询师再了解。
4、在团体心理咨询过程中,领导者承担的职责有()。【多选题】
A.营造成员彼此接纳的团体气氛
B.激发成员大胆表达自己的意见
C.根据成员谈话的中心及方向适当地加以引导
D.创造快乐的团体氛围
正确答案:A、B、C
答案解析:团体过程中领导者的职责:(1)注意调动团体成员参与的积极性。(2)适度参与并引导。(3)提供恰当的解释。(4)创造融洽的气氛。ABC选项均符合。
5、厌恶疗法常用的厌恶刺激包括()。【多选题】
A.电刺激
B.药物刺激
C.想象刺激
D.其他令人不快的刺激
正确答案:A、B、C、D
答案解析:ABCD项均正确。
6、多选:根据该求助者的测验结果,以下解释正确的有()。【客观案例题】
A.操作能力可能差
B.在完成实际行动上可能有困难
C.言语技能发展较操作技能好
D.可能有运动性非言语技能缺陷
正确答案:A、B、C、D
答案解析:VIQ>PIQ:(1)言语技能发展较操作技能好。(2)听觉加工模式发展较视觉加工模式好。(3)可能在完成实际行动或任务上有困难。(4)可能操作能力差。(5)可能有运动性非言语技能缺陷。
7、该求助者的心理问题主要是()。【单选题】
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降
正确答案:B
答案解析:该求助者由于车祸导致学习下降,因而害怕考试,每当考试时就会紧张,进而出现焦虑症状。故该求助者的心理问题主要是紧张害怕。
8、“这是不是应了一个说法,无事生非?”表明心理咨询师对求助者()。【单选题】
A.启发
B.引导
C.指责
D.说服
正确答案:C
答案解析:咨询师对求助者的行为作出了指责性的定论,认为这是无事生非的表现,并传达给求助者,是咨询师丧失了价值中立的原则。
9、关于梅肯鲍压力接种训练的三阶段模型,下列说法中正确的是()【单选题】
A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D.以上三种说法都正确
正确答案:D
答案解析:梅肯鲍压力接种训练的三阶段模型,概念阶段首要的关注点是与求助者建立一种工作关系。这一点主要是通过帮助他们获得对压力本质的一个更好的理解,以及用社会交互作用观点来对它进行重新定义而做到的。技能获得和复述阶段关注点是教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境。应用和完成阶段关注的是将治疗情境中发生的改变迁移到现实生活中,并将之维持下去。ABC属符合,所以选D。
10、该求助者脑海里出现被救灾区群众的样子,提示其出现()。【单选题】
A.幻视
B.闪回
C.错觉
D.印象
正确答案:B
答案解析:闪回指的是患者处于意识分离状态,仿佛又完全身临创伤性事件发生时的情境,重新表现出事件发生时所伴发的各种情绪,这种状态持续时间可从数秒到数天不等,频频出现的痛苦梦境,面临类似灾难境遇时感到痛苦。闪回是创伤后应激障碍的典型症状表现。
心理咨询师考试什么时候能查询考试成绩?:心理咨询师考试什么时候能查询考试成绩?一般情况下,心理咨询师考试后1-2个月内,由各报名机构向考生发放成绩单。
心理咨询师考试教材大纲是什么?:心理咨询师考试教材大纲是什么?心理咨询师考试教材大纲包含:《基础知识》、《技能操作》、《职业道德》。其中,《技能操作》包括心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
心理咨询师考试的免考条件是什么?:心理咨询师考试的免考条件是什么?已具有心理学、教育学、医学专业正高职称,正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试。由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料,申报心理咨询师一级资格,由专家组进行综合评审。
2020-06-08
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