2021年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、沉默现象的几种主要类型中包括()。【多选题】

A.茫然型

B.情绪型

C.外向型

D.思考型

正确答案:A、B、D

答案解析:沉默的类型：怀疑型、茫然型、情绪型、思考型、内向型以及反抗型。

2、内容反应技术又可以称作()。【单选题】

A.内容表达

B.释义技术

C.反馈

D.回复

正确答案:B

答案解析:内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”。

3、与该求助者商定的咨询目标应该()。【多选题】

A.具体且可行

B.根据心理咨询师的要求

C.心理学性质

D.多层次统一

正确答案:A、C、D

答案解析:有效的咨询目标应包括：具体、积极、可行、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一。

4、共情的同义词是()。【多选题】

A.同理心

B.通情达理

C.神入

D.同感心

正确答案:A、B、C、D

答案解析:“共情”一词在心理咨询各理论流派中有不同称谓或译法，如“共情”、“投情”、“神入”、“同感心”、“同理心”、“通情达理”、“设身处地”，等等。

5、关于倾听技术,不正确的做法是()。【单选题】

A.设身处地地听

B.适当地表示理解

C.适当地给予价值评价

D.通过言语或非言语作出反应

正确答案:C

答案解析:倾听是在接纳基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度参与，只有无条件地接纳求助者才能有很好的倾听；倾听是一种积极、认真的听，还要有适当的参与；正确的倾听要求咨询师以机警和共情的态度深入到求助者的感受中去，细心地注意求助者的言行，注意对方如何表达问题，如何谈论自己及与他人的关系，以及如何对所遇问题做出反应。

6、两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100，下列说法错误的是( )。【单选题】

A.城镇受测者比农村受测者更聪明

B.农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差

C.仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异

D.考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高

正确答案:A

答案解析:在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体，在我国，由于城市和农村人口在文化生活和教育程度上尚有某些差异，故在测验编制及建立常模过程中还应考虑文化背景的影响。因此答案A是错误的。

7、一般资料：求助者，男性，28岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。求助者自述：我和未婚妻是研究生时的同学，本来计划毕业后结婚，但因房价忽高忽低，迟疑没有买房，婚事就耽搁了。我们领导有一位非常漂亮的女儿，和我是一个专业的，领导让我辅导她，后来我感觉她很喜欢我。之后领导经常请我到他吃饭，并多次暗示我应该追求他的女儿。我也喜欢领导的女儿，没说我有未婚妻的事实。最近未婚妻提出“五一”结婚，可是领导提出希望我和他女儿恋爱。我想向未婚妻坦白，可是又担心她来单位闹事。想向领导坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持工作，但效率下降。经常出现心慌，出汗，多梦，心情烦躁不安。想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别的女孩看成未婚妻，以为她悄悄来单位了。我觉得很内疚，对不住未婚妻，觉得自己道德败坏，欺骗了领导和领导的女儿。随着“五一”临近，越来越紧张不安，我担心会得精神病，因此来寻求帮助，希望能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。该求助者( )。【单选题】

A.自知力完全存在

B.自知力部分存在

C.自知力部分缺乏

D.完全缺乏自知力

正确答案:A

答案解析:求助者对自己内心痛苦的体验是准确的，自知力完全存在。

8、在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。【单选题】

A.先言语测验、后操作测验

B.先操作测验、后言语测验

C.言语测验和操作测验交替

D.随机

正确答案:A

答案解析:在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的受测者，不妨先作一两个操作测验，或从比较容易做好的项目开始。

9、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（）。【单选题】

A.培养主动性

B.消除被动

C.促进自由成长

D.促进领悟

正确答案:D

答案解析:用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是促使来访者领悟来改变自己的不合理信念。所以应选择D。

10、SCL-90每一症状由轻到重分为( )。【单选题】

A.3个等级

B.5个等级

C.8个等级

D.10个等级

正确答案:B

答案解析:SCL-90每一症状由轻到重分为5个等级，分别为：没有，很轻，中度，偏重，严重。最后评定以总平均水平、各范畴的水平以及表现突出的范畴为据，借以了解病人问题的范围、表现以及严重程度等。