2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、美国人奥斯本开发的团体讨论技术"脑力激荡法"使用时应遵循的原则是（）。【单选题】

A.对团体成员的意见提出判断和分析

B.非常强调想法的数量越多越好

C.不对所有意见进行优先次序排列

D.鼓励成员自由表达，但想法、意见不能太离奇

正确答案:B

答案解析:美国人奥斯本开发的团体讨论技术"脑力激荡法"使用时非常强调想法的数量越多越好。

2、“你的学生不太听你的话……是这样吗?”所使用的技术是()。【单选题】

A.内容反应

B.情感反应

C.内容表达

D.情感表达

正确答案:A

答案解析:这段话是咨询师对求助者想要表达的内容的总结和反馈，属于内容反应。

3、对该案例可以使用的心理治疗方法有()。【多选题】

A.暴露疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏法

正确答案:A、B、D

答案解析:①系统脱敏疗法的基本原理是：让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用；②暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法，它是通过细心地控制环境，引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。③阳性强化法是通过及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，促进目标行为的产生；④厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理或生理反应。该求助者为恐怖性神经症，因此ABD三项可以作为其治疗方法。

4、对于黄某，心理咨询师所能做的工作包括()。【多选题】

A.摄入性会谈

B.制定咨询方案

C.选择心理测验

D.实施咨询方案

正确答案:A、C

答案解析:黄某的病程超过了三个月，而且没有主动的求治愿望，还出现了思维混乱、幻觉等现象，并且自己还不承认有问题，属于心理异常。咨询师在本案例中仅可进行摄人性会谈，必要时可选择一定的心理测验，以收集求助者的有关资料，通过对资料的收集和整理，确定求助者不属于心理咨询的范围之后，应及时转介。

5、多选：心理咨询师告诉求助者电话号码，出现的失误是(　　)。【客观案例题】

A.没有避免双重关系

B.违背保密原则

C.违背自我保护原则

D.违背价值中立原则

正确答案:A、C

答案解析:心理咨询师的态度必须保持中性。接待、提问、倾听过程中，心理咨询师的面部表情、提问的语调、动作，均不可表达出对会谈的哪类内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导因素带入到摄入性会谈中，从而使求助者的报告产生偏离，丢失客观信息。

6、单选：关于本案例中求助者的自知力判断正确的是（　　）【客观案例题】

A.丧失

B.不完整

C.完整

D.无法判断

正确答案:C

答案解析:自知力是求助者对自己的身体、心理状态的觉知能力。本案例中求助者能够认识到自己的不适，主动求医并叙述自己的病情，医学上称之为自知力完整。

7、一般资料：求助者，男性，18岁，高中三年级学生。案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同桌、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。治疗恐怖性神经症采用冲击疗法，其特点包括( )。【多选题】

A.方法简便

B.痛苦大

C.绝对有效

D.是首选

正确答案:A、B

答案解析:冲击疗法方法简单，疗程短，收效快，但是求助者痛苦大、实施困难、可能失败，不作为心理治疗首选的方法。

8、Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是()。【单选题】

A.渐进式厌恶法

B.内隐致敏法

C.外显致敏法

D.系统致敏法

正确答案:B

答案解析:Cautela (1966)建议使用一种改良的厌恶疗法——内隐致敏法。即当求助者欲实施或正在实施某种不良行为时，在想象中主动地呈现某种可怕或令人厌恶的形象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的治疗目的。

9、单选：临床量表剖面图模式属于(　　)。【客观案例题】

A.神经症模式

B.精神病模式

C.装好模式

D.假阴性模式

正确答案:B

答案解析:临床量表剖面图模式属于精神病模式。

10、对于该求助者的强迫行为,可以使用的治疗方法有()。【多选题】

A.认知疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏法

正确答案:A、B、C

答案解析:①系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑；②阳性强化法是通过及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，促进目标行为的产生；③厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，是求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理或生理反应。④认知疗法以当前为关注点，所以一般都是简短的。治疗目标包括缓解症状，帮助求助者解决他们最紧迫的问题，以及教给求助者防止复发的方法。该求助者以强迫为主要情绪症状表现，因此答案应为ABC。