2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、该求助者情绪症状的特点是()。【单选题】

A.躯体症状严重

B.突然发作，不可预期

C.躯体症状轻微

D.固定发作，可有预期

正确答案:B

答案解析:根据案例描述“症状经常发作，多时每周2～3次，少时每月4～5次，时间持续十分钟，时间地点场合均无规律可循，也无明显发作征兆，能自行缓解……”可知答案为B。

2、无助于协助成员投入团体的方法是()。【单选题】

A.鼓励成员相互交谈

B.点名要求成员讲话

C.学习聆听他人的心声

D.寻找成员之间的相似性

正确答案:B

答案解析:协助成员投入团体的方法：(1)寻找相似性。第一次聚会成员互不认识，一般会进行表面的接触，例如年龄、工作学习单位等。(2)彼此交谈。领导者应鼓励成员相互交谈，并创造机会让团体成员相互交谈。(3)专心聆听。(4)运用练习。

3、同学们反映张某变了，可能是()。【单选题】

A.同学过于敏感

B.张某紧张疲劳

C.同学嫉妒张某

D.张某个性改变

正确答案:D

答案解析:同学们观察出了张某时而兴奋，时而抑郁，这是张某个性的改变。

4、贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括()。【多选题】

A.咨询师为求助者设计特殊的行为模式

B.咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验

C.新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用

D.咨询师在操作过程中不采用强化手段

正确答案:A、B、C

答案解析:行为技术对求助者认知结构的改变可以具体表现在以下两方面：首先，咨询师可以通过设计特殊的行为模式或情境，帮助求助者产生一些通常被他所忽视的情绪体验，这种体验对求助者认知观念的改变具有重要作用。其次，在行为矫正的特定情境中，求助者不仅体验到什么是积极的情绪，什么是成功的行为，而且也学会了如何获得这些体验的方法。这样在日常生活情境中，他也就能用这些方法去获得积极的体验和成功的行为。

5、以下说法正确的是()。【多选题】

A.神经症可伴有人格障碍

B.精神病不属于心理咨询的范畴

C.重性精神病是神经症发展的必然结果

D.在同一人身上可以出现神经症和精神病

正确答案:A、B、D

答案解析:神经症和人格障碍并不是非此即彼的关系，在一个时期处于神经症状态，而在另一个时期处于精神病状态，是完全可能的。心理咨询的对象不包括有精神障碍的患者。

6、你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗?求助者:我好像有些明白了……心理咨询师说“按你所说……”，表明其()。【单选题】

A.实施对求助者的教育

B.启发求助者思考

C.按求助者的信念推理

D.改变求助者信念

正确答案:C

答案解析:与不合理信念辩论的主要方法是苏格拉底的方法，即先让你说出你的观点，然后依照你的观点进一步推理，最后引出你的观点中存在的谬误之处，从而使你认识到自己先前认识中不合理的地方，并主动加以矫正。

7、一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。该求助者的心理问题包括( )。【多选题】

A.情绪问题

B.认知问题

C.行为问题

D.能力问题

正确答案:A、B、C

答案解析:求助者因与同事发生矛盾感到内心痛苦，生气，是情绪问题。求助者有别人不应该给自己挑毛病的错误认知，同时存在人际关系不良的行为问题。

8、下列关于过程性评估的说法正确的有（ ）。【多选题】

A.团体心理咨询进行过程中所做的评估

B.团体心理咨询结束时进行的评估

C.团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续

D.团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征

正确答案:A、C、D

答案解析:过程性评估指团体心理咨询进行过程中所作的评估。过程性评估的作用：①了解成员在团体内的表现和团体特征；②决定团体应该终结还是应该继续；③选择有效的方法，改善团体过程。B项是总结性评估的概念。

9、行为治疗是以学习理论为基础的一组心理治疗，其主要方法有（ ）。【多选题】

A.系统脱敏法和满灌法

B.自我管理技术和模仿学习

C.厌恶疗法和强化法

D.生物反馈疗法和自信心训练

正确答案:A、B、C、D

答案解析:行为治疗的主要方法有系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知一行为疗法等。

10、冲击疗法的治疗协议包括（ ）。【多选题】

A.求助者已经咨询师反复讲解冲击疗法的原理、过程及效果后，愿意接受

B.在治疗实施开始后求助者没有权利停止治疗

C.在治疗实施开始后咨询师没有权利自行停止治疗

D.治疗过程中会出现强烈精神冲击，经历不快的痛苦体验在治疗实施前要向求助者确认

正确答案:A、D

答案解析:冲击疗法治疗协约：①咨询师已反复讲解了冲击疗法的原理、过程及其效果。求助者和家属已充分了解，并愿意接受冲击疗法。②咨询过程中求助者将受到强烈的精神冲击，经历不快甚至是超乎寻常的痛苦体验。为了确保治疗顺利完成，必要时咨询师可以强行执行治疗计划。这些治疗计划，包括所有细节应该都是经求助者及家属事前明确认可的。③咨询师应本着严肃认真的态度对治疗全过程负责，对求助者求治的最终目的负责。④如求助者及家属在治疗的任何阶段执意要求停止治疗，治疗均应立即终止。