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2021年心理咨询师考试《三级心理咨询师》模拟试题0711
帮考网校2021-07-11 13:29

2021年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、CRT是瑞文测验()的英文缩写。【单选题】

A.标准型

B.彩色型

C.高级型

D.联合型

正确答案:D

答案解析: 1989年,李丹、王栋等完成了彩色型和标准型合并本联合型瑞文测验(Combined Ra-ven‘s Test,CRT)中国修订版的成人、城市和农村儿童三个常模的制定工作。

2、从该求助者的表述中可以判定,其非理性观念的主要特征是()。【多选题】

A.绝对化要求

B.过分概括

C.错误评价

D.糟糕至极

正确答案:A、B、D

答案解析:“最起码能够随时找到他。”这表现了求助者的绝对化要求,“一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。”这表现出,求助者糟糕之极的想法。对丈夫的看法存在过分概括化,不能做到一分为二地看待问题。

3、多选:咨询师对求助者恰当的态度有(  )。【客观案例题】

A.尊重

B.共情

C.热情

D.积极关注

正确答案:A、B、C、D

答案解析:心理咨询师与求助者建立良好咨询关系的基础是尊重、热情、真诚、共情和积极关注。

4、多选:合理情结疗法可以帮助求助者达到( )。【客观案例题】

A.变通性

B.宽容

C.参与

D.自我接受

正确答案:A、B、C、D

答案解析:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:(1)自我关怀。(2)自我指导。(3)宽容。(4)接受不确定性。(5)变通性。(6)参与。(7)敢于尝试。(8)自我接受。

5、针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用()。【多选题】

A.社交训练

B.系统脱敏

C.自信训练

D.放松训练

正确答案:B、D

答案解析:合理情绪疗法的行为技术具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应付焦虑性情绪反应的能力;后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。合理情绪疗法中的行为技术还包括系统脱敏。本案例求助者并未有社交和自卑方面的心理问题,因此答案为BD。

6、一女咨询者,35岁,某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远她,常有怨天尤人的表现。能主动求医,接触良好。其主要的情绪反应是( )。【单选题】

A.焦虑

B.恐惧

C.愤怒

D.抑郁

正确答案:D

答案解析:该患者的表现情绪低落、兴趣减退和对未来悲观失望,是抑郁状态的显著表现。

7、多选:心理咨询师需要做的鉴别诊断是与( )相鉴别。【客观案例题】

A.恐惧症

B.焦虑症

C.强迫症

D.神经衰弱

正确答案:A、B、D

答案解析:根据案例描述,该求助者的症状有焦虑不安、心悸、不知所措,有时会心跳加快、手心出汗、呼吸困难,还会影响思考,晚问还会失眠等,能体现出恐惧症、焦虑症和神经衰弱症的表现。但根据案例分析,求助者的主要症状是性幻想,故需做鉴别。

8、下面是某求助者的EPQ、SDS测验结果粗分 T分P 7 60E 10 50N 3 30L 4 35SDS 总粗分53该求助者SDS得分表明其出现( )。【单选题】

A.轻度抑郁

B.中度抑郁

C.轻度焦虑

D.中度焦虑

正确答案:B

答案解析:求助者的SDS总粗分为53,因此,其标准分为53×1.25=66.25,取整数部分为66。SDS标准分的分界值为53,其中,53~62为轻度抑郁,63~72为中度抑郁,73以上为重度抑郁。

9、某男,25岁,生活懒散,不理发,少洗脸,对家人出现不幸遭遇也无动于衷。最有可能的症状是( )。【单选题】

A.情绪低落

B.情感脆弱

C.情感淡漠

D.情感倒错

正确答案:C

答案解析:情感淡漠表现为情感活动的减退或丧失。患者对周围环境的变化丧失情感反应,严重时对自己的身体健康漠不关心,生活懒散,不打扮自己,甚至不理发、不洗脸,对饥饿和疼痛反应也不大。至于国家大事,令人兴奋的消息,家中的困难,家人的不幸遭遇等,对之也无动于衷。情感淡漠多见于精神分裂症衰退期和脑器质性精神障碍。案例中描述的症状最有可能是情感淡漠。

10、该求助者不合理信念的特征包括()。【多选题】

A.绝对化要求

B.以偏概全

C.选择性概括

D.糟糕至极

正确答案:B、D

答案解析:非理性信念主要有三个特征:绝对化的要求,过分概括化和糟糕至极。绝对化要求是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生的信念,这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起。以偏概全是一种过分概括化的不合理的思维方式,“想,但很难改变,而且我讨厌她。”求助者只因为母亲的一点不足就认为她很难改变,是以偏概全的体现;糟糕至极是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性的预期的非理性观念,“还有比这更糟糕的吗?”是“糟糕至极”这一不合理信念的表现。

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