2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意()。【多选题】

A.不能因人而异

B.善于使用躯体语言

C.善于把握角色

D.进入求助者的框架

正确答案:B、C、D

答案解析:正确理解和使用共情，应当注意以下几点：①咨询师视角需要转变，务必要从求助者的角度看待求助者及其存在的问题；②要设身处地地理解求助者及其问题；③因人、因事而异，视情而定；④应把握时机，适度共情；⑤要善于实现咨询师一求助者之间的角色转换；⑥应善于使用躯体语言，注重姿势、目光、声音、语调等表达；⑦应考虑求助者性别、年龄、文化习俗等特征；⑧应不断验证是否共情，得到反馈后要及时修正。

2、单选：每次心理咨询的时间为（　）。【客观案例题】

A.半个小时以内

B.一小时以上

C.一小时左右

D.两个多小时

正确答案:C

答案解析:心理咨询时，每次咨询的时间应在60分钟左右。时间过短可能缺少容量，过长则可能导致咨询效果不会提高，反而下降。在时间安排上不是绝对的，有时也可灵活掌握。对某一具体求助者的咨询次数与时间安排应视双方的具体情况而定，如创伤治疗可能在90分钟左右，而家庭治疗可能在90～120分钟。

3、一般资料：求助者，女性，35岁，某学校教师。案例介绍：求助者对人热情，乐于助人，其丈夫经营一家公司，收入颇丰，因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好，过去曾多次帮助她，但近来两人产生矛盾。求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因吗？求助者：我以前和这位同事关系很好，那年她丈夫出了车祸，肇事司机逃逸了，我借给她七八万为她丈夫治疗，很长时间都没归还。前些日子我母亲突发心脏病要住院，我那天偏偏忘了带钱，可巧的是那天正好发了教师节补助，我就向她借钱，我说了第二天就可以还给她，可她居然支支吾吾的没有借给我。我当时没多想，赶紧向其他人借，为此险些耽误我妈治病。后来我越想越不对劲，我可以借钱给你，你就不能把钱借我救救急？她怎么能这样对我啊！我越想越生气，什么人啊！怎么这么自私啊！为这些事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。心理咨询师：我听明白了，您过去经常帮助她，可在您需要时她并没有帮助你，这让您非常生气，是这样吗？求助者：是的。心理咨询师：咱们前面已经商定了咨询目标，现在看看怎么减轻您的愤怒情绪吧。求助者：好吧。心理咨询师：是您的同事不借给您钱使您生气吗？求助者：那当然是，如果当时她把钱借给我，我怎么会生气？心理咨询师：我听明白了，按您所说，您把钱借给别人，别人也应该把钱借给您。求助者：是的，大家相互帮助嘛，她怎么这样不懂事！心理咨询师：因此您信奉的是一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样。求助者：对啊，来而无往，非礼也。心理咨询师：因此，别人对您怎样，您肯定对别人怎样。求助者：对，……不对，（沉默）好像也不是，我初恋男友后来曾经找过我，希望重新来过，经常给我送花，还送名贵的项链，他那时对我挺好的，可我没有对他好。心理咨询师：您刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而您又讲了您的初恋男友后来对您很好，可您并没有对他好，这似乎有些矛盾，您能解释一下吗？求助者：（沉默）……我那时已经结婚了，怎么能再对他好呢？心理咨询师：您看，实际上别人对您怎样，您并没有对他怎样。求助者：好像是的。心理咨询师：都是怎样对待他人的问题，您的要求和做法有些矛盾，您能再解释一下吗？求助者：您的意思是我没有对初恋男友好，表明别人怎样对我，我也可以不怎样对他？心理咨询师：您说呢？求助者：（自语）难道真是这样吗？我把钱借给别人，别人难道可以不把钱借给我？心理咨询师：您认为您生气是由于您的同事没有借给您钱造成的，其实借钱只是一个事件，您要求别人必须像您怎样对她那样对待您，这是您的信念。您的信念有些是合理的，有些是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。您现在的情绪是您的不合理信念造成的，通过改变它，您就能改变自己的情绪。求助者：真会这样么？心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的？求助者：当然是有两种，不，三种可能，一种字朝上，一种徽朝上，还有一种立着不倒。心理咨询师：当您提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样？求助者：我好像有些明白了，本来有多种可能的事，我就只要求一种？心理咨询师：您对别人提出要求，要求他们必须听您的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲的很对，我应该接受她把钱借给我，也应该接受她不借。“按您所说，您把钱借给别人，别人也应该把钱借给您。”表明心理咨询师( )。【单选题】

A.实施对求助者的教育

B.启发求助者思考

C.按求助者的信念推理

D.改变求助者信念

正确答案:C

答案解析:“按您所说”四个字提示咨询师是在从求助者的信念出发，推导出谬误，进而驳倒求助者，这是产婆术式辩论。

4、在WAIS-RC测验中,如果知识9分、领悟7分、算术14分、相似性12分、数字广度11分、词汇10分,那么这些言语分测验中有()个测验是弱点。【单选题】

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案:A

答案解析:根据考夫曼(1975)介绍的加减3分的简易方法，低于平均分3分及以上则可以认为该项测验是弱点( Weakness)。该言语测验量表平均分为(9+7+14+12+11+10)/6=10.5，观察得知，领悟量表低于平均分约3分，所以有一个弱点。

5、在使用MMPI-2的临床量表时最好用(),以避免导致误解、误判、误读。【多选题】

A.中文全译

B.英文缩写

C.数字符号

D.英文全称

正确答案:B、C

答案解析:在使用MMPI-2的临床量表时，最好用英文缩写字母，或者数字符号，而不要直接使用中文全译名称。因为，有些量表的名称与量表所测量的内容已经有较大的出入，容易导致误解、误判、误读。

6、D类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于65分，并且（ ）。【单选题】

A.量表1、2、3呈现依次上升式倾向

B.量表1、2、3呈现依次下降式倾向

C.量表2、1、3呈现依次下降式倾向

D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分

正确答案:A

答案解析:D类神经症性剖面图的特点是，量表1、2、3呈依次上升式倾向，在这种剖面图中，所有的3个量表T分均高于60，且依次比前一个量表高。

7、HAMA的所有项目均采用的是()级评分法。【单选题】

A.0~2的3

B.0~3的4

C.0~4的5

D.0~5的6

正确答案:C

答案解析:HAMA所有项目采用0~4分的5级评分法。

8、在WAIS-RC测验中，如果操作分测验均分9分，图片排列7分、木块图5分、图画填充4分，物体拼凑12分，那么操作测验中强点与弱点的测验数应该是（ ）个。【单选题】

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案:D

答案解析:WAIS-RC的操作测验为数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验，按照考夫曼的加减3分标准可知，测验强点为9+3=12（分），测验弱点为9-3=6（分）。由题干可知，操作测验总分为9×5=45（分），数字符号得分为45-7-5-4-12=17（分），所以可知本题中强点有2个，即物体拼凑和数字符号，弱点有2个，即木块图和图画填充，所以答案选D

9、D类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且()。【单选题】

A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向

B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向

C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向

D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分,且比量表2高出至少5个T分

正确答案:A

答案解析:D类神经症性剖面图的特点是，量表1、2、3呈现依次上升倾向，在这种剖面图中，所有的3个量表T分均高于60，且依次比前一个量表高。

10、按照许又新教授关于神经症病程的评分，该求助者应评()。【单选题】

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

正确答案:C

答案解析:许又新教授关于神经症病程的评分标准：病程不到3个月为短程，评分1；3个月到1年为中程，评分2；1年以上为长程，评分3。该求助者从大一第二学期开始，每到考试就紧张焦虑，现在为大三学生，病程超过一年，因此应评3分。