尊敬的提问者，您好！关于您提到的老师综合评价的第二张和第三张材料是否高度重合的问题，这里我给出以下解答：

首先，我们需要明确“老师综合评价”通常指的是对教师教学、科研、师德等方面的综合评价。第二张和第三张材料可能是评价表中的不同部分，比如第二张是关于教学内容的评价，第三张是关于教学方法或师德的部分。

1. 在一般情况下，这两张材料不应该高度重合。因为它们关注的评价维度不同，内容和评价指标也应有所区别。

2. 如果您发现存在高度重合的情况，这可能是由以下原因导致的：
- 评价体系的设置问题：可能是评价体系设计时，不同维度的评价指标没有明显区分，导致在实际评价时出现内容上的重合。
- 评价者的填写问题：评价者在填写时可能没有充分理解不同评价表之间的区别，从而造成了内容的重复。

3. 解决方法：
- 可以再次审视评价表格的说明和评价指标，了解每张表格的设计意图和需要评价的具体内容。
- 如果是评价者填写的问题，建议在填写时更加注意区分不同表格的评价重点，避免内容上的重合。
- 如果是评价体系的问题，可以反馈给相关部门，建议他们对评价指标进行优化和调整。

总之，为了确保评价结果的准确性和全面性，建议您在填写评价时仔细阅读每个评价表格的要求，并尽量保证每张表格内容的独立性和互补性。

希望以上解答能够帮助您完全理解并解决这个问题。如果您还有其他疑问，欢迎继续提问！祝您工作顺利！