尊敬的用户，您好！关于您的问题“老师，不是3个么？”，由于这个问题没有具体的上下文信息，我需要做出一些假设来提供一个准确的回答。

首先，这个问题可能是在询问某种特定情况下的数量对吗？如果是的话：

1. 如果您所指的“3个”是指某个特定的主题或课程中的项目、任务或数量，那么可能需要具体问题具体分析。比如在数学题目中，可能确实是三个物品或数字；在课程安排上，可能是指三节课或三个作业。

2. 如果这个问题是在提问某种规则或者习惯上的疑问，那么可能需要明确指出具体是指什么“不是3个”。比如在某些考试评分规则或比赛规则中，可能有特定的数量要求。

为了给您提供一个详细的解答，以下是我的建议：

- 请您提供更多的背景信息，以便我能给出更准确的答案。
- 如果您是在指某个特定的知识点或问题，请您检查一下原始资料或教材，确认是否有更新的信息或自己可能忽略的内容。

如果以上都不是您想要的答案，以下是针对可能的误解进行的一般性解答：

通常，当我们说“不是3个么？”的时候，可能是在确认或者质疑一个数量。如果是这种情况，请您考虑以下几点：
- 确认是否有人或事改变了原有的数量。
- 检查是否有误解或误会存在。
- 询问清楚“3个”是指什么，是否有人提供了错误的信息。

请您根据以上信息进一步明确问题，我会尽力为您提供更加具体的帮助。

祝您有一个愉快的解答体验！如果还有其他问题，欢迎继续提问。