2021年MBA考试《逻辑》考试共30题，分为逻辑推理。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、路上有一个里程牌，当一个徒步旅行者走近它的时候，面对她的这一面写着“21”而背面写着“23”。她推测如果沿着这条路继续向前走，下一个里程牌会显示她已经走到了这条路的一半的位置。然而她向前走了一英里后，里程牌面向她的一面是“20”，背面是“24”。以下哪一项如果是正确的，将解释以上描述的矛盾（）。【逻辑推理】

A.下一个里程牌上的数字放颠倒了

B.里程牌上的数字指的是公里数，不是英里数

C.面向她这面的数字指的是抵达路的终点的英里数，不是指到起点的英里数

D.该旅行者遇到的两块里程牌之间丢失了一块里程牌

E.设置里程牌最初是为了越野骑自行车的人使用，而不是为徒步旅行者

正确答案:C

答案解析:关于里程牌数字的合理解释依赖于方向，C选项解释了方向不同，所以里程牌数字的不同。

2、3年来，在河南信阳息县淮河河滩上，连续发掘出3艘独木舟。其中，2010年息县城郊乡徐庄村张庄组的淮河河滩下发现第一艘独木舟，被证实为目前我国考古发现最早、最大的独木舟之一。该艘独木舟长9.3米，最宽处0.8米，高0.6米。根据碳-14测定，这些独木舟的选材竟和云南热带地区所产的木头一样。这说明，3000多年前的古代，河南的气候和现在热带的气候很相似。淮河中下游两岸气候温暖湿润，林木高大茂密，动植物种类繁多。以下哪项如果为真，最能支持以上论证（）。【逻辑推理】

A.这些独木舟的原料不可能从遥远的云南原始森林运来，只能就地取材

B.这些独木舟在水中浸泡了上千年，十分沉重

C.刻舟求剑故事的发生地，就是包括当今河南许昌以南在内的楚地

D.独木舟舟体两头呈尖状，由一根完整的原木凿成，保存较为完整

E.在淮河流域的原始森林中，今天仍然生长着一些热带植物

正确答案:A

答案解析:论证简化为：独木舟的选材是热带地区的木头，所以发现独木舟的地方是热带地区。但独木舟的选材是否可能由别的地方运过来呢？A选项排除了这种可能性，属于无他因的加强，所以A是正确答案。E与选项无关，因为现在长着一些热带植物与3000多年前的气候无关。

3、1991年6月15日，菲律宾吕宋岛上的皮纳图博火山突然大喷发，2000万吨二氧化硫气体冲人平流层，形成的霾像毯子一样盖在地球上空，把部分要照射到地球的阳光反射回太空。几年之后，气象学家发现这层霾使得当时地球表面的温度累计下降了0.5℃，而皮纳图博火山喷发前的一个世纪，因人类活动而造成的温室效应已经使地球表面温度升高了1℃。某位持“人工气候改造论”的科学家据此认为，可以用火箭弹等方式将二氧化硫充人大气层，阻挡部分阳光，达到给地球表面降温的目的。以下哪项如果为真，最能对该科学家提议的有效性构成质疑（）。【逻辑推理】

A.如果利用火箭弹将二氧化硫充入大气层，会导致航空乘客呼吸不适

B.如果在大气层上空放置反光物，就可以避免地球表面受到强烈阳光的照射

C.可以把大气中的碳提取出来存储在地下，减少大气层中的碳含量

D.不论何种方式，“人工气候改造论”都将破坏地球的大气层结构

E.火山喷发形成的降温效应只是暂时的，经过一段时间温度将再次回升

正确答案:E

答案解析:科学家的提议属于一种建议，建议采取“用火箭弹在大气层中形成类似火山喷发形成的二氧化硫”，以达到“降低地球温度”的目的。建议是否有效是关键，E选项说明建议是无效的，因为这种降温只是暂时的，削弱建议，所以E为正确答案。A、D选项是建议的其他有害结果，与目的无关；B、C选项说明采取其他方法也能达到目的，这些选项与此建议是否有效都无关，所以都不是正确答案。

4、美国联邦所得税是累进税，收入越高，纳税率越高。美国有的州还在自己管辖的范围内，在绝大部分出售商品的价格上附加7%左右的销售税。如果销售税也被视为所得税的一种形式的话，那么，这种税收是违背累进原则的：收入越低，纳税率越高。以下哪项，如果为真，最能加强题干的议论（）。【逻辑推理】

A.人们花在购物上的钱基本上是一样的

B.近年来，美国的收入差别显著扩大

C.低收入者有能力支付销售税，因为他们缴纳的联邦所得税相对较低

D.销售税的实施，并没有减少商品的销售总量，但售出商品的比例有所变动

E.美国的大多数州并没有征收销售税

正确答案:A

答案解析:销售税率=购买商品总价×销售税率/收入；A选项“人们花在购物上的钱基本上是一样的”，这一信息表明上式的分子是基本一样的，这样收入越低，分母越小，于是销售税率越高，对论证起到加强作用，所以答案选A。其他选项与计算销售税率都无关。

5、张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中做出杰出贡献并不是必要的。李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代如果你想对技术发展做出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞（）。【逻辑推理】

A.没有确切界定何为“技术发展”

B.没有确切界定何为“接受正式教育”

C.夸大了当代技术发展的成果

D.忽略了一个核心概念：人类的生存方式

E.低估了爱迪生的发明对当代技术发展的意义

正确答案:A

答案解析:张教授论述中的“技术发展”是爱迪生时代的“技术发展”，而李研究员反驳中用的“技术发展”则是现代社会中的“技术发展”。所以，答案选A。注意，不能选B，因为两人所说的接受“正式教育”都是指“爱迪生时代的正式教育”。