海淀区就是用苏教的教材.呃这套卷子我们还考过呢有答案==加油吧.p.s.08年的卷子在网上还没出来==今天刚考的.海淀区2005年八年级第一学期期末测评语文笔试2005.1学校________班级__________姓名_________成绩_________友情提示:这份测评试卷包括四道大题,共21道小题,1篇作文.满分100分.考试时间120分钟.希望通过测评,你能看到自己在语文学习方面的进步.请你自信,认真,沉着地答题吧!第Ⅰ卷积累·运用23分一,按要求完成下列各题.共23分1.给词语中加粗的字注音或者根据拼音写出汉字.注意书写规范,端正,整洁.4分①贿赂②两栖③蹒跚④鳞次栉比⑤寂liáo_____⑥dì_____听⑦tiào_____望⑧重峦叠zhànɡ_____2.下列词语中加粗字读音完全相同的一项是2分A.差:出差差异差事参差不齐B.着:着笔着重着眼着装整齐C.丧:沦丧奔丧丧事灰心丧气D.强:强迫勉强强横强人所难3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是2分我需要运动.人的身体,在不用花费力气的宇宙中________,就会急剧________.骨质疏松,肌肉萎缩.如果五个月后,我不用再变成地球人,那么身体机能________就没什么大不了的.但不久以后,我________抱着我25磅重的儿子散步.此外,如果在着陆时有什么紧急情况发生,我得依靠自己的力量从航天器里走出去.A.闲散衰落蜕化必须B.闲散虚弱蜕化必需C.闲置虚弱退化必须D.闲置衰落退化必需4.下列句子中标点符号使用有误的一项是2分A.至于下一个星期天到哪里去参观,大家要好好商量一下,作出决定.B.银盘似的月亮挂在空中,把柔和的光洒向田野,堤岸,风车和磨房.C.这两种基因发挥作用时,金鱼草的花就发育成不规则形;发生变异时,金鱼草的花就发育成规则形.D.她唤过一名女佣,低声吩咐了一番后,女佣便来到那位父亲的跟前说:"孩子这么多,真有福气啊"!5.请从下列所给的⑨句中任选5句古诗,1句古文进行默写.不得多选7分①江山代有才人出,________________________.赵翼《论诗》②落红不是无情物,________________________.龚自珍《己亥杂诗》③几处早莺争暖树,________________________.白居易《钱塘湖春行》④荡胸生曾云,________________________.杜甫《望岳》⑤_______________________,谁言天地宽夏完淳《别云间》⑥_______________________,自缘身在最高层.王安石《登飞来峰》⑦海内存知己,________________________.王勃《送杜少府之任蜀川》⑧庭下如积水空明,_____________,_____________.苏轼《记承天寺夜游》⑨潭中鱼可百许头,_______________________._____________,影布石上,佁然不动;……柳宗元《小石潭记》6.对下面诗歌内容的赏析,不正确的一项是2分雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.报君黄金台上意,提携玉龙为君死.A.第一联中首句以夸张的手法渲染出了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,次句用比喻突出了守军披坚执锐,严阵以待的高昂士气.B.第二联的两句直接描写了敌我双方短兵相接的厮杀场面:号角声响彻云霄,战火像胭脂一样染红了天空,战斗一直延续到深夜.C.第三联写救援军队夜袭敌营的情景."易水"一词不仅表明了交战的地点,更让人联想起荆轲"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"的豪言壮语.D.在这首诗中,诗人用色彩斑斓的词语描绘出色彩丰富多变的画面,来表现悲壮的战争风云,构成了奇特的意境,具有独特的艺术效果.7.下面一段话不够连贯,请修改画横线的两处语句,使整段话流畅.4分那棵密密地挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,①那片清水塘里悠闲地游着一群群白色的鸭鹅,那个春日里常与小伙伴儿踢球,摔跤的宽敞的打谷场,②那条凉爽的小月河,夏日里常与哥哥去游泳,摸鱼,离家十几年,这一切儿时的记忆越来越引起我对故乡的思念.改后:①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________第Ⅱ卷理解·感悟37分二,阅读现代文,按要求回答问题.共24分一阅读下面文字,回答8—11题.10分1在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵.它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概.因此,从下面看,除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤萝.每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝.然而一股幽香蓦地闯入鼻官,嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味.直到此时,我才清晰地意识到这一棵古藤的存在,顾而乐之了.……2然而,我快乐得太早了,今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:①古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳.再抬头向上看,②藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑.它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了.③它们仿佛成了失掉母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了.……3从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了.我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然.非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过.心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,才睁开眼走向前去.此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢8.第1自然段从三个方面描述了藤萝的"特色",请你仿照下面对藤萝第三方面特色的概括,完成对藤萝其他两方面特色的概括.4分第一方面特色:____________________________________________________________第二方面特色:____________________________________________________________第三方面特色:藤萝的花在团团的绿叶中开放.9.文中哪些词语,写出了作者情感上的变化,请写在下面横线上.2分__________________→吓了一大跳→__________________→________________10.第1自然段的内容对表现第2自然段藤萝被毁惨状内容的作用是1分___________________________11.第2自然段中有三处画线语句,请你任选一处说明这一句使用了哪种修辞手法,有什么表达作用.3分A._________句,使用了________________修辞手法.B.表达作用:_________________________________________________________________________________________________________________________________________二阅读下面文字,回答12—16题.14分雄企鹅孵子1我无法不为那样的场面而感动,也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪.2成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻.而爱子如命的企鹅爸爸们,在整整64个光阴的折腾后,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕.3南极,一个冰清玉洁,银装素裹的世界.天空蓝得有几许神秘.企鹅一对对钻出海水,登上岩屿.它们那永远都凝望和企盼的姿态,有一种与生俱来的高贵和雍容.圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详.阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄,一如皇帝的龙袍.它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩,使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和.4此时,严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗,崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量,塑造出各种姿态凝固了的生命.就在这样的环境里,母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵……完全贵族化的生育方式的结晶.我想,造物主选择这个时节作为它的子民企鹅的繁衍期,可能就是为了考验企鹅爸爸的父爱的.5为了恢复产后虚弱的身体,也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮,雌企鹅不得不和丈夫分离,把孵蛋的重任交给雄企鹅,依依不舍地踏上遥远的觅食之路.于是,保护着蛋卵,直立着身躯,以一种严酷的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景.它们就这样,怀抱着不能碰,不能压,不能搁下片刻的责任,吃力地,安详地等待着,实现着做父亲的承诺,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪.在动物世界中,这是个特例.为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰难,将父爱发挥得淋漓尽致.6南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰,有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力.肆无忌惮的朔风包裹着冰屑,挟带着雪床,遇上阻挡,就像荆轲刺秦王的最后一刻,逼得你无处可藏.企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,为一种深而不灭的信念而守候和坚持着.那是一种多么圣洁的爱啊.真是"无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫".7当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋,惊奇地打量外面的世界时,第一眼见到的不是妈妈,而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸.此时的企鹅爸爸已是形销骨立,瘦得不成样子,在雏鸟啄壳的响声中,它享有了真正的快乐.快乐是需要付出代价的;要被爱,更要去爱;要获得,更要给予.雄企鹅怀着这样的喜悦,仔细地将胖乎乎的,像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下,感受着儿女的每一缕呼吸……实际上这时它已近乎"蜡炬成灰","春蚕到死",只剩下游丝一息了……8雌企鹅终于成群结队地回来了.但刚刚团聚又要分开,雄企鹅不得不别妻离子,因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来,如果再不去觅食,它就会饿毙在妻儿面前.企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅,你看它一步一回头,那是一种多么深情的眷顾和难舍难分的情愫,最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,向大海深处游去.因为它们深信,在它们身后,是小企鹅的茁壮成长.孕育着父母的爱,小东西会很快长大的,长成南极洲新的骄傲,走过冰川,去仰望新的太阳.12.结合语境解释文中加粗词语的含义.2分肆无忌惮:__________________________________________________________________形销骨立:__________________________________________________________________13.结合文意,说明第6自然段中"一种深而不灭的信念"的含义.2分__________________________________________________________________________14.文章第5自然段中说"伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景",请你结合全文内容,概括企鹅爸爸让人感到"刻骨铭心"的表现.3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.简要说明你从企鹅爸爸孵子的过程受到了什么启示.3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.本文除了内容新颖外,语言也很有特色,例如:多用修辞手法;用词形象;描写细致;化用古典诗词等等.请你选择其中一种举例说说自己的感受.4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三,阅读下面文言文,按要求回答17—21题.共13分治水必躬亲治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言.盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝.昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱.必如是而后事可举也.如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣.17.对下列句中加粗词语的解释有误的一项是2分A.既不可执一掌握一种方法B.泥于掌故古代的典章制度C.而随官人役亦未尝横索一钱横行勒索D.远嫌而避怨远远躲开嫌疑18.下列加粗词语与现代汉语意思不相同的一项是2分A.亦不可妄意轻信人言B.则事不举而水利不兴矣C.庭下如积水空明D.全石以为底19.用现代汉语说出下列语句的意思.4分非相度不得其情,非咨询不穷其致.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者在第一自然段中提出了治水必须用原文回答___________________________的观点,原因是用原文回答_________________________________________________2分21.要想使水利"兴",治水的官员除了"躬亲"以外,还应怎样做3分__________________________________________________________________________第Ⅲ卷表达·交流40分四,按要求完成下面的作文.雨后的彩虹艳丽动人.面对彩虹,我们在欣赏它绚丽色彩的同时,也不由得想到它所经历的一番风雨.是啊,彩虹总与风雨相随,正像一首歌中唱到的那样:不经历风雨,又怎么能见彩虹,每一个人不能随随便便成功……如果说成功,收获,成熟,进步……就是我们生活中的彩虹,那么这些"彩虹"又与什么相伴呢有人在谈到自己的经历时曾说成功与失败相伴,收获与困难相伴,成熟与挫折相伴,进步与挑战自我相伴……那么,我们每个人的生活中都曾经历过这样的风雨与彩虹.请你以"我生活中的风雨与彩虹"为话题,写一篇作文.要求:①题目自拟.②写出自己的亲身经历和切身感受.③文体不限,字数不少于600字.----------------------------------------------------------参考答案第Ⅰ卷23分一,共23分1.lùqīpánzhì寥谛眺嶂共4分,每处0.5分2.B2分3.C2分4.D2分5.①各领风骚数百年②化作春泥更护花③谁家新燕啄春泥④决眦入归鸟⑤无限河山泪⑥不畏浮云遮望眼⑦天涯若比邻⑧水中藻荇交横盖竹柏影也⑨皆若空游无所依日光下彻共7分,每小题1分,有一个错字,则该句不得分6.B2分7.答案示例:①那片悠闲地游着一群群白色鸭鹅的清水塘②那条夏日里常与哥哥去游泳,摸鱼的凉爽的小月河4分,每句2分第Ⅱ卷37分二,共24分一共10分8.第一方面特色:藤萝的枝条攀附在邻近的树上,盘曲而上.第二方面特色:藤萝的花散发出一股股幽香.或:"藤萝的花香蓦地闯入鼻官"也可共4分,每句2分9.顾而乐之吓了一大跳我真有点怕走了悲哀至极共2分,写对1处0.5分,写对2处1分,写对3处2分10.答衬托,反衬,铺垫,烘托均正确.1分11.答案示例:①比喻把砍断了根干的藤萝比作吊死鬼,形象生动地写出了藤萝被砍后只剩下残肢在空中飘荡,无所依凭的惨状,更加强了悲剧效果.②拟人赋予了被砍断了根干的藤萝以人的表情,思想,"微笑"一词形象地表明了花开的灿烂,繁茂,"来不及知道"表明事件发生的突然,整句话突出了藤萝在开花之时被人为地切断生命之源,砍成无本之木的惨状,具有强烈的悲剧效果.③比喻,拟人把只剩残肢的藤萝比喻为失掉母亲的婴儿,"微笑不下去","痛哭也没有地方"则写出它们无力回天,无可奈何的感受.整句话形象地写出了藤萝失去赖以生存的最重要的条件——根干后,只能渐渐枯萎至死的惨状,极具悲剧效果.共3分修辞手法1分;表达作用说明2分.表达作用说明意思对即可.二共14分12.能冲破任何阻挡,狂暴地奔驰.或:形容力量极大,无所阻挡.形容身体极为消瘦共2分每词1分意思对即可13.答案要点:①有对孵育新生命的高度的责任心;②有对新生命的深深地期盼.共2分每点1分.意思对即可14.答案要点:①整整64个昼夜不能进食也不能安眠;②实现着做父亲的承诺,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪;③小企鹅出世时,已形销骨立的企鹅爸爸仔细地把小企鹅捂在自己的肚腹下,感受儿女的每一缕呼吸.共3分,每点1分.意思对即可15.答题角度示例:①为了子女,雄企鹅无条件地付出,给予,表现出圣洁的父爱.②在艰辛的孵育过程中,雄企鹅始终能恪尽职守,表现出高度的责任感.③不只是获得能给人带来快乐,给予也能给人带来快乐.④快乐是需要付出代价的.⑤面对极其恶劣的环境,雄企鹅不怕狂风暴雪的摧残,不退缩,表现出顽强的韧性.⑥要珍爱生命.3分本题为开放性试题,学生从雄企鹅孵子过程中的任何一个角度获得的启示,言之成理均可视为合理.16.答案示例:①本文多用比喻,拟人手法,把雄企鹅的父爱表现得淋漓尽致.如"雄企鹅怀着这样的喜悦,仔细地将胖乎乎的,像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下,感受着儿女的每一缕呼吸."通过对雄企鹅情态,动作也可以说是细节的描写,使用拟人手法,赋予了雄企鹅人的情感,生动地表现了父爱的圣洁和崇高.②作者采用了反复的修辞手法,第2自然段中"整整64个……"反复出现了四次,强调了孵子时间之长,过程之艰辛,从而突出了雄企鹅的圣洁的父爱.③化用古典诗词:"实际上这时它已近乎''蜡炬成灰'',''春蚕到死''"一句中,作者直接化用了李商隐的诗句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",既照应了前文中雄企鹅体力严重透支后形销骨立的外在特征,更突出了它在漫长的孵育过程中,一味付出,给予的圣洁的父爱.④描写细致:文中有对企鹅的直接描写,也有对环境的描写.答案示例略.学生举例恰当,说明言之成理即可.⑤用词形象:答案示例略.学生举例恰当,说明言之成理即可.4分举例2分;说明2分,说明意思对即可三,共13分17.A2分18.D2分19.答案略.共4分,每句2分20.躬历山川,亲劳胼胝地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致共2分,每空1分21.廉洁,不怕艰辛,不怕得罪人共3分,答出"廉洁"2分,后2点写出1点即可得1分第Ⅲ卷40分四作文评分标准内容语言结构评分细则一类卷36—40分切合题意中心突出感情真实内容具体语言通顺能注意简洁得体结构合理层次清晰详略得当在切题的基础上,综合考虑各项条件,基本符合二项条件的,得基准分38分;其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项突出的,酌情加分.二类卷32—35分符合题意中心明确语言通顺结构较合理基本符合三项条件的,得基准分34分;感情真实内容较具体层次较清晰能注意详略其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言两项较好的,酌情加分.二类卷28—31分基本切题中心基本明确内容欠具体语言大体通顺结构完整,但不够合理,缺少详略安排.基本符合三项条件的,得基准分30分;各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分.四类卷24—27分不够切题中心不明确内容不具体语言不通顺不成篇基本符合三项条件的,得基准分26分;各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分.五类卷23分以下不切题无中心语言极不通顺不成段基本符合二项条件的,评为五类卷.注意事项:1.题目:漏写题目扣2分.2.错别字:每3个字扣1分,重现的不计,最多扣2分.3.标点:全文一逗到底或没有标点符号的,扣2分;文中因缺少标点符号而影响意思表达的,扣1分.4.书写:全文书写极其潦草的,扣2分;文中部分书写潦草或格式不正确的,扣1分.5.字数:不足600字,每50个字扣1分,扣完2分为止。