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2019年教师资格证《保教知识与能力》章节练习
2019年教师资格证考试备考已经拉开序幕,很多考生已经在准备上半年的笔试,今天就先跟小编一起做一做章节练习,看看自己水平如何。
1.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性
2.研究表明,( )岁是幼儿学习书面语言的关键期。
A.1—2
B.2—3
C.4—5
D.6—7
3.在方位知觉的发展中,儿童在( )岁能够正确判别前后。
A.3
B.4
C.5
D.6
4.以下哪一项不是产生佝偻病的原因?( )
A.维生素D不足
B.日照不足
C.婴儿哺乳量过多
D.食物中补充维生素D不足
5.学前儿童的骨骼特点是( )。
A.有机物多,无机物少;硬度大,弹性小
B.有机物少,无机物多;硬度大,弹性小
C.有机物少,无机物多;硬度小,弹性大
D.有机物多,无机物少;硬度小,弹性大
6.国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
A.有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
B.违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
C.在条件好的城市幼儿园大班可行
D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
7.学前儿童皮肤薄嫩,渗透作用( )。
A.弱
B.强
C.一般
D.不确定
8.( )是影响生长发育的最基本的因素,它为儿童的生长发育提供了可能性。
A.先天遗传因素
B.环境因素
C.学校教育
D.家庭教育
9.以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。
A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性
B.语言的发展是儿童对环境的反应
C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
10.婴幼儿时期脑的发育非常迅速,出生后的几年内,脑重量增加近4倍,( )岁左右已基本接近成人。
A.5
B.6
C.7
D.8
1.【答案】C
【解析】具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象.对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。
2.【答案】C
【解析】关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,2—3岁是口头语言发展的关键期;4—5岁是书面语言发展的关键期。
3.【答案】B
【解析】方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位;4岁幼儿开始能正确辨别前后方位。
4.【答案】C
【解析】佝偻病即维生素D缺乏性佝偻病,是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生素D不足引起钙、磷代谢紊乱而产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病。主要原因有以下四个方面:(1)维生素D不足;(2)日照不足;(3)生长速度快;(4)食物中补充维生素D不足。婴幼儿哺乳过量可能导致婴幼儿肥胖。
5.【答案】D
【解析】与成年人相比,儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物。由于有机物赋予骨骼弹性,而无机物赋予骨骼硬度,所以,学前儿童的骨骼弹性大、硬度小。
6.【答案】B
【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它是针对美国幼教界当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的做法是错误的,大量的研究发现,幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。
7.【答案】B
【解析】学前儿童皮肤薄嫩,渗透作用强。有机磷农药、苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内,引起中毒。
8.【答案】A
【解析】先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素,它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响,遗传性疾病对生长发育也有影响。
9.【答案】C
【解析】儿童动作的发育,受生物预置程序化的制约,遵循着一定的规律性,A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应,B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性,D项错误。正确答案为C。
10.【答案】C
【解析】婴幼儿时期脑的发育非常迅速,出生后的几年内,脑重量增加近4倍,7岁左右已基本接近成人。与此同时,脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来,为建立各种条件反射提供了生理基础。
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