2020年教师资格考试时间越来越近了，备考的小伙伴准备的如何了？下面帮考网为大家准备了幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考试试题，以供大家练习。

1.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的(  )原则。

A.一致性

B.全面性

C.目的性

D.可比性

2.有目的、有计划地对评价对象进行系统和连续的考察、记录、分析，并对观测结果做出评定的方法叫做(  )。

A.观察法

B.问卷法

C.访谈法

D.档案袋法

3.下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是(  )。

A.观察法

B.问卷法

C.访谈法

D.测验法

4.更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是(  )。

A.访谈法

B.问卷法

C.观察法

D.测验法

5.幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况作出评价的方法属于(  )。

A.标准测验法

B.教师自编测验

C.观察法

D.等级法

答案及解析：

1.B【解析】本题考查教育评价的原则。全面性是指评价收集的信息要全面，不能片面强调某一项，更不能偏听偏信。只有这样，才能使评价工作更科学、更准确。

2.A【解析】观察法是在日常生活的自然状态下对评价对象进行观察从而获得真实、具体信息的方法。

3.B【解析】问卷法标准化程度高、收效快，能在短时间内对很多研究对象的信息进行统计分析，并作出某种心理学结论。

4.A【解析】访谈法收集信息资料是通过研究者与被调查对象面对面直接交谈方式实现的，既有事实的调查，也有意见的征询，更多用于个性、个别化研究。

5.D【解析】本题考查教育评价方法。题干中叙述的是等级法。

以上是关于幼儿教师资格考试试题的内容，备考的小伙伴赶紧来练习吧。欲了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！