备考是一条艰辛而又漫长的旅程，只有掌握了学习方法，才能轻松应对。为了帮助大家更好的备考，下面帮考网给大家分享一些幼儿教师资格考试《保教知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练练手吧。

1.运用测验法进行教育评价的关键在于(  )。

A.测验题目难度要大

B.测验题目要全面

C.评卷教师要公平

D.编制测验要遵照科学的程序和严格的要求

2.下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是(  )。

A.对学前儿童学习兴趣的评价

B.对学前儿童学习主动性的评价

C.对学前儿童想象力的评价

D.对学前儿童自我认识发展的评价

3.(  )是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。

A.活动目标评价

B.活动内容评价

C.活动方法评价

D.活动过程评价

4.在幼儿园教育活动中，对活动环境和材料的评价主要包括评价(  )、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。

A。场地设施

B.人员条件

C.心理环境

D.园所管理

5.对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对(  )的评价。

A.活动目标

B.活动内容

C.活动方法

D.活动效果

6.对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于(  )。

A.对幼儿园教育活动的评价

B.对活动方法的评价

C.教育管理状态评价

D.对活动环境的评价

答案及解析：

1.D【解析】测验试题是测量的工具，它直接影响着测量结果。因此，遵照科学的程序和严格的要求编制一套好的测验试题，是运用测验法进行教育评价的关键。

2.D【解析】学习品质评价强调的是哪些学习要素和品质会对儿童未来学习产生巨大影响。学习品质指能反应儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。幼儿自我认识发展的评价属于身心发展的内容。

3.A【解析】活动目标评价包括对终极目标、阶段目标和具体活动目标的评价。

4.C【解析】对活动环境和材料的评价不仅要注重外在的物质条件和环境，还要注重评价心理环境。

5.D【解析】活动效果的评价主要包括幼儿在活动过程中参与和学习的态度、情绪情感反应及幼儿对活动预期的目标是否达成等，其中幼儿的表现是否积极主动属于参与态度。

6.C【解析】教育管理状态评价包括对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价，管理过程的运行状态及目标管理与民主管理实施等的评价。

以上是关于幼儿教师资格考试试题的内容，备考的小伙伴赶紧来练习吧。欲了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！