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教师资格考试《中学教育知识与能力》练习四
备考2020年教师资格考试的小伙伴注意了,帮考网为大家准备了教师资格考试《中学教育知识与能力》试题,感兴趣的小伙伴赶紧来练练手吧。
1.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中,我国古代的朱熹所持的观点是( )
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
答案: A
解析: 我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。
2.下列对于教育测量法的缺点,说法错误的是( )
A.编制测验难度大,费时费力
B.研究过程松散、随意,缺乏系统性
C.教育测验通常是间接测量,测量的结果往往是相对的
D.灵活性差,难以揭示变量之间的因果关系
答案: B
解析: B项的描述是行动研究法的缺点。
3.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )
A.可以改变人口质量
B.可以减少人口数量
C.可以调整人口结构
D.可以制约人口迁移
答案: B
解析: 教育有助于帮助人们树立新的社会价值观和婚育观,有助于提高自觉实行计划生育的自觉性与意识,从而减少人口数量,控制人口增长。
4.根据观察时是否借助仪器设备可分为( )
A.直接观察法与间接观察法
B.参与观察与非参与观察
C.自然情景观察与实验室观察
D.结构性观察与非结构性观察
答案: A
解析: 根据观察时是否借助仪器设备可分为直接观察法与间接观察法。
5.学校教育制度又称学制,它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
答案: B
解析: 学校教育制度简称学制,指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
以上就是帮考网分享给大家的中学教师资格考试试题的内容,希望可以帮助到大家。如果想要了解更多关于教师资格考试的试题,敬请关注帮考网!
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