备考教师资格考试，好的学习方法很重要，但是练习也很重要，下面帮考网就给大家分享一些，教师资格考试《中学教育知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练练手吧。

1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自(  )

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

答案： A

2.下列活动中，不属于教育现象的是(  )

A.父母教子女

B.幼猴学跳跃

C.到电影院看电影

D.课外活动做航模

答案： B

解析： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。幼猴学跳跃是动物的活动，所以不属于教育现象。

3.下列说法不正确的是(  )

A.利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一

B.历史性和阶级性都是教育的永恒属性

C.相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质

D.教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生

答案： B

解析： 阶级性不是教育的永恒属性，原始社会的教育无阶级性，教育的永恒属性是教育的社会性。

4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明(  )

A.人的发展不受环境的影响

B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

答案： B

解析： 人才成长中的逆境定律充分说明，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。

5.下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是()

A.教育的范畴是永恒不变的

B.教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要

C.教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件

D.教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

答案： A

解析： A项不属于教育劳动起源说的观点。

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