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如何正确提高公共英语阅读能力
帮考网校2020-01-20 19:24
如何正确提高公共英语阅读能力

2020年公共英语考试即将到来,很多备考的小伙伴苦恼的阅读题它又又又又又来了!!面对未知的单词,未知的句型你还在手足无措吗?来看看高分的学霸是用的什么技巧吧!

首先我们要了解公共英语考试的题型设置,主要有:客观性试题--多项选择、选择配伍 半客观性试题--改错、填空、简单概括等。主观性试题--短文写作、翻译、口试 各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。这些题型都可以考察出级别的交际能力。咱们以公共英语考试的阅读为例:

首先我们需要养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力。很多书上要求考生学会分析文章的结构,其实就是考察你的逻辑推理能力。当第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速完成阅读题。然后开始第二次阅读,目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章。揣摩作者的用意;

还有很重要的一点是要学会写长句,克服长难句障碍,几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。但是如果自己会写长句,掌握长句的句子结构。那就会发现其实长句并不困难。英语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

最后一个重点是文章归类阅读,考前复习会有奇效。阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多考生也就按部就班。但是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到考前复习再按照类别复习,这样的思路就会非常的清晰,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

看完之后有没有对阅读的复习有了新的认知呢?要知道文章的体裁、内容可能千差万别,但是都是出自作者本身,必定有一定逻辑,从写作者的用意出发,会对阅读理解容易很多!

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