2025年初级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、公司人力资源部对以后的培训与开发进行监督的做法，正确的是（）。【客观案例题】

A.由具备相应能力的员工依据组织所规定的程序进行监督

B.采用访谈、观察和数据收集等方法进行监督

C.采用何种监督方法不应提前确定，应随情况而定

D.监督的基本内容包括培训与开发过程中各阶段的记录，以及相关分析和总结

正确答案:A、B、D

答案解析:至于采用何种监督方法，应该在培训与开发计划书中就确定了。选项C错误。

2、工作挑战性与员工的工作满意度之间的关系是（）。【单选题】

A.工作挑战性越大，员工的满意度越高

B.工作挑战性越小，员工的满意度越低

C.工作的挑战性适中，员工的满意度最高

D.工作挑战性越小，员工的满意度越高

正确答案:C

答案解析:员工往往喜欢具有挑战性的工作。当然，挑战性过大，超出员I的能力范围，会造成挫折和失败感，但没有挑战性的工作只能使人厌烦。当工作挑战性适中时，员工会体验到快乐和满足，工作挑战性和工作满意度呈倒"U"形关系。

3、与生产要素理论相比，X效率理论很重要的3点认识包括（）。【多选题】

A.资本、土地、劳动、企业家以及知识共同创造价值

B.人力投入因素是对企业的生产率影响极大的一种可变因素，工作中的人的努力程度取决于其动机

C.生产过程之中的劳动者不再是一种纯粹被利用的生产要素，他们还是一种投资对象

D.工作中的人不是作为一个单独的人而存在的，个人的理性程度可能是其独立选择的结果，也可能是其受他人影响的结果

E.企业与员工之间的合作会对双方的利益有好处

正确答案:B、D、E

答案解析:X效率理论的3点认识很重要：①人力投入因素是对企业的生产率影响极大的一种可变因素，工作中的人的努力程度取决于其动机；②工作中的人不是作为一个单独的人而存在的，个人的理性程度可能是其独立选择的结果，也可能是其受他人影响的结果；③企业与员工之间的合作会对双方的利益有好处。

4、关于提取和使用职工教育培训经费的说法，错误的是（）。【单选题】

A.企业按国家规定比例提取的职工教育培训经费，应列入成本开支

B.劳动行政部门应当责令有挪用职工教育培训经费行为的企业予以改正

C.企业职工参加职业技能鉴定的费用属于职工教育培训经费使用范围

D.企业职工参加高技能人才培训的费用应由个人负担

正确答案:D

答案解析:企业职工参加高技能人才培训的费用属于职工教育培训经费使用范围。选项D错误。

5、下列不属于现场的个体培训与开发的步骤是（）。【单选题】

A.跟踪观察

B.练习

C.传授

D.示范

正确答案:D

答案解析:现场的培训与开发包括4个步骤，主要是：准备、传授、练习、跟踪观察。

6、关于临界特质分析系统的说法，错误的是（）。【单选题】

A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质

B.临界特质由能力特质和态度特质构成

C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统

D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质

正确答案:D

答案解析:临界特质一般可以分为两大类，即能力特质和态度特质。能力特质包括身体特质、智力特质和学识特质，态度特质包括动机特质和社交特质。选项D错误。

7、“在关键事件法的基础上发展起来，与行为锚定法大体相近，只是在量表的结构上有所不同，是由工作绩效所要求的一系列合乎组织期望的行为组成的表单。”这是绩效考核方法中的（）。【单选题】

A.排序法

B.强制分布法

C.图评价尺度法

D.行为观察量表法

正确答案:D

答案解析:行为观察星表法是在关键事件法的基础上发展起来的。它是由工作绩效所要求的一系列合乎组织期望的行为组成的表单。它与行为锚定法大体相近，只是在量表的结构上有所不同。

8、现代的薪酬体系设计原则包括（）。【多选题】

A.竞争性原则

B.隐性报酬原则

C.经济性原则

D.团队性原则

E.合法性原则

正确答案:B、D

答案解析:现代薪酬体系设计原则包括：①团队性原则；②隐性报酬原则。

9、稳定的、冷静的、满足的/焦虑的、不稳定的、喜怒无常的属于“大五”人格模型的（）因素。【单选题】

A.外向性

B.情绪性

C.创造性

D.公正性

正确答案:B

答案解析:“大五”人格模型的5个维度包括：外向性、和悦性、公正性、情绪性、创造性。其中，情绪性的双极定义为稳定的、冷静的、满足的/焦虑的、不稳定的、喜怒无常的。

10、通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标，是绩效考核的（）。【单选题】

A.结果指标

B.软指标

C.特质类指标

D.行为指标

正确答案:B

答案解析:软指标指的是通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标，这种评价指标完全依赖于评价者的知识和经验，容易受主观因素的影响。