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2021年初级经济师考试《经济基础知识》历年真题精选0314
帮考网校2021-03-14 14:10

2021年初级经济师考试《经济基础知识》考试共105题,分为单选题和多选题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、关于“企业法人财产”的说法,正确的是()。【多选题】

A.企业法人财产权是指企业法人依法对企业实际拥有财产的直接占用、使用和处置等权利

B.企业法人财产权诠释现代企业制度的根本特征

C.企业法人财产权使法人企业获得了存在的基础

D.企业法人财产权使企业真正成为自主经营、自负盈亏的法人实体

E.企业法人财产权改变了企业财产的归属

正确答案:A、B、C、D

答案解析:本题考查法人财产权。法人财产权是现代企业制度的根本特征,它的确立具有重要的意义:①为清晰产权奠定了理论基础,找到了公有制与市场经济的结合点;②使法人企业找到了存在的基础,使国有企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体;③为企业制度创新奠定了基础,为企业经营机制的转换开辟了道路;④为国有资产的重组和流动、保值、增值创造了条件。

2、主要依靠科技进步及提高劳动者素质来增加和提高杜会产品的数量和质量的经济增长方式属于()经济增长方式。【单选题】

A.要素投入型

B.粗放型

C.供给推动型

D.集约型

正确答案:D

答案解析:本题考查集约型经济增长方式。集约型增长是指主要依靠科技进步和提高劳动者的素质来增加社会产品数量和提高产品质量、推动经济增长的方式。

3、服务营销组合策略中,影响服务结果和质量评价的人员因素包括()。【多选题】

A.提供服务的企业员工

B.服务企业的供应商

C.接受服务的顾客自身

D.为企业进行市场调查的人员

E.同时接受服务的其他顾客

正确答案:A、C、E

答案解析:本题考查服务营销组合策略中的人员。首先是提供服务的企业员工;其次,购买和接受服务的顾客本身也会影响服务的结果;另外,顾客不仅影响自己的满意度,还会对其他顾客产生影响。服务企业员工、顾客和其他顾客都在服务的提供和质量评价中起着重要的作用。

4、下列由航空公司提供的产品和服务中,属于“整体产品”概念中“核心利益”层次的是()。【单选题】

A.机上餐饮

B.快速、安全运输

C.常旅客计划

D.航班安排

正确答案:B

答案解析:本题考查产品层次中的核心利益。航空运输的核心利益就是满足人员和货物快速、安全运输的需要。

5、完善的分销渠道对生产企业的价值主要表现在()。【单选题】

A.加速渠道扁平化

B.提供储存和运输服务

C.完成产品编配

D.提高产品流通的效率和效益

正确答案:D

答案解析:本题考查分销渠道策略。一个完善的分销渠道,能够使企业实现一定经济和市场环境下产品流通的相对高的效率和效益。

6、下列机构中,属于企业营销中介的有()。【多选题】

A.代理商

B.第三方物流公司

C.供应商

D.广告公司

E.租赁公司

正确答案:A、B、D、E

答案解析:本题考查营销中介。营销中介包括:中间商(如批发商、零售商、代理商等)、物流企业(如运输公司、仓储公司、第三方物流公司等)、营销服务机构(如市场调研公司、咨询公司、广告公司、猎头公司、财务公司等)、金融中介(如银行、保险公司、租赁公司等)等。

7、增加财政收入的有效途径是()。【单选题】

A.提高经济效益

B.提高价格水平

C.增加税收征管人员

D.提高预算管理水平

正确答案:A

答案解析:本题考查影响财政收入规模的因素。促进技术进步,提高经济效益,是增加财政收入的有效途径。

8、在组织所采用的激励方法中,通过尊重职工、关心职工、加强与职工的交流和练习激励职工的方法称为()。【单选题】

A.参与激励

B.沟通激励

C.榜样激励

D.情感激励

正确答案:D

答案解析:本题考查激励的方法。通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法是情感激励。

9、关于行政行为特征的说法,正确的有()。【多选题】

A.行政行为是执行法律的行为

B.行政行为具有一定的裁量性

C.行政行为的执行必须征得行政相对人的同意

D.行政主体在实施行政行为时具有单方意志性

E.行政行为是以国家强制力为保障实施的

正确答案:A、B、D、E

答案解析:本题考查行政行为的特征。行政行为的特征有:①行政行为是执行法律的行为;②行政行为具有一定的裁量性;③行政主体在实施行政行为时具有单方意志性;④行政行为是以国家强制力为保障实施的,带有强制性。

10、在管理过程中,影响有效沟通的主观障碍包括()。【多选题】

A.沟通环节多

B.语言差异大

C.空间距离远

D.沟通渠道少

E.感受差异大

正确答案:B、E

答案解析:本题考查有效沟通的主观障碍。有效沟通的主观障碍主要是因为沟通双方的语言差异、理解差异、感受差异、非语言提示等而形成。

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