2022年安全工程师《安全生产管理》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、预警管理体系中的内部管理不良预警系统主要由（）管理预警、设备管理预警、 人的行为活动管理预警构成。【单选题】

A.安全

B.危险

C.环境

D.质量

正确答案:D

答案解析:预警管理体系中的内部管理不良预警系统主要由质量管理预警、设备管理预警、 人的行为活动管理预警构成。

2、在应急预案编制过程中，事故预防是一级要素，危险分析是二级要素。 下列不属于危险分析内容是（） 。【单选题】

A.危险识别

B.脆弱性分析

C.资源分析

D.风险分析

正确答案:C

答案解析:在应急预案编制过程中，事故预防是一级要素，危险分析是二级要素。 不属于危险分析内容是资源分析。

3、为了提醒人们注意周围环境以避免可能发生的事故某冶金企业在煤气管道的排水器周边设置了“当心中毒 的标识，依据《工作场所职业病危害警示标识》(GBZ158)，该标识属于（）标识。【单选题】

A.限制

B.警告

C.提示

D.指令

正确答案:B

答案解析:为了提醒人们注意周围环境以避免可能发生的事故某冶金企业在煤气管道的排水器周边设置了“当心中毒 的标识，依据《工作场所职业病危害警示标识》(GBZ158)，该标识属于警告标识。

4、分级响应是指在初级响应到扩大应急的过程中实行的分级响应的机制。扩大或提高应急级别的主要依据是（）。【多选题】

A.事态发展趋势

B.事故灾难的危害程度

C.影响范围

D.控制事态能力

E.事故性质

正确答案:B、C、D

答案解析:分级响应是指在初级响应到扩大应急的过程中实行的分级响应的机制。扩大或提高应急级别的主要依据是事故灾难的危害程度；影响范围；控制事态能力。

5、某大型管道制作车间，负责大口径管道的组对、焊接、打磨车间采光带设计缺陷致使车间内照明不良，焊接作业产生大量焊接烟尘，打磨焊口产生噪声，另外管道的焊接作业和打磨作业均会使作业人员身体长时间处于不良体位状态，按照职业性有害因素来源分类，下列说法正确的是（）。 【单选题】

A.照明不良属于劳动过程中的有害因素

B.长时间不良体位属于劳动过程中的有害因素

C.焊接烟尘属于劳动过程中的有害因素

D.噪声属于劳动过程中的有害因素

正确答案:B

答案解析:说法正确的是长时间不良体位属于劳动过程中的有害因素。

6、根据《工作场所职业卫生监督管理规定》(国家安全生产监督管理总局令第47号)，存在职业危害的生产经营单位(煤矿除外)应当委托具有相应资质的中介技术服务机构，至少每（）进行一次作业场所职业病危害因素检测。 【单选题】

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

正确答案:B

答案解析:根据《工作场所职业卫生监督管理规定》(国家安全生产监督管理总局令第47号)，存在职业危害的生产经营单位(煤矿除外)应当委托具有相应资质的中介技术服务机构，至少每一年进行一次作业场所职业病危害因素检测。 

7、生产经营单位编制安全技术措施计划的主要目的是（）。【单选题】

A.保证责任制落实

B.保证安全资金的有效投入

C.保证技术措施的科学性

D.保证计划的可靠性

正确答案:B

答案解析:生产经营单位编制安全技术措施计划的主要目的是保证安全资金的有效投入。

8、桌面演练的执行环节包括（）。【多选题】

A.演练信息注入

B.问题提出

C.信息回馈

D.决策结果表达

E.决策分析

正确答案:A、B、D、E

答案解析:桌面演练的执行环节包括演练信息注入；问题提出；决策结果表达；决策分析。

9、特种作业风险较高为保证作业人员和他人的安全特种作业人员必须持证上岗。特种作业人员操作证的复审每（）年进行一次。【单选题】

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案:C

答案解析:特种作业风险较高为保证作业人员和他人的安全特种作业人员必须持证上岗。特种作业人员操作证的复审每3年进行一次。

10、关于建设项目职业危害评价的主要方法，下列说法错误的是（）。【单选题】

A.评价的主要方法包括检查表法类比法和定量法

B.检查表法的优点是简洁、明了

C.类比法的关键在于，类比现场的选择应与拟建项目在生产方式、生产规模、工艺路线、设备技术、 职业卫生管理等方面有很好的可类比性

D.定量法对建设项目工作场所职业病危害因素的浓度(强度)、职业病危害因素的固有危害性、劳动者 接触时间等进行综合考虑，按企业职业卫生标准计算危害指数，确定劳动者作业危害程度的等级

正确答案:D

答案解析:关于建设项目职业危害评价的主要方法，说法错误的是定量法对建设项目工作场所职业病危害因素的浓度(强度)、职业病危害因素的固有危害性、劳动者 接触时间等进行综合考虑，按企业职业卫生标准计算危害指数，确定劳动者作业危害程度的等级。