二级心理咨询师

【单选题】A.指导者的解释B.团体内的人际交互作用C.个体的主动观察学习D.个体的自我认识正确答案:【单选题】A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念正确答案”【单选题】A.团体测验B.个别测验C.文字测验D.操作测验正确答案。【多选题】A.天资B.早期的文化环境与经验C.良好的记忆能力D.学校教育的理论及文化的偏好正确答案。

【单选题】A.纸笔联系B.感受表达C.角色扮演D.绘画运用正确答案:2、团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括（ ）。【单选题】A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格B.方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要正确答案:3、案例七求助者在咨询过程中出现了反复和倒退。

【单选题】A.心理健康B.心理不健康C.心理正常D.心理不正常正确答案:D答案解析:【单选题】A.90～100B.110～120C.102～112D.104～110正确答案:C答案解析:FIQ的高低为人们提供了有关被试者认知能力水平的概括，通常可用测得的IQ值加减5（85%～90%的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。3、案例四【多选题】A.关系妄想B.错觉C.钟情妄想D.幻觉正确答案:

心理咨询师妥当的做法包括()。【单选题】A.告诉班主任B.实行保密例外C.与家长交流D.遵守保密原则正确答案:求助者的隐私和秘密可能就是心理问题的症结所在。对于该案例中求助者梦的内容在心理咨询的保密范围内，【多选题】A.咨询阶段B.诊断阶段C.巩固阶段D.恢复阶段正确答案:【多选题】A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍正确答案:

【多选题】A.焦虑神经症B.抑郁神经症C.恐惧神经症D.严重心理问题正确答案:而该求助者的心理冲突与现实因素无密切相关，【单选题】A.不是职业人员B.为转介做准备C.可能理论欠缺D.表现出了真诚正确答案。本案例中咨询师坦白自己不擅长催眠疗法:【多选题】A.内心冲突B.入睡困难C.情绪低落D.烦躁不安正确答案。【多选题】A.食欲下降B.情绪低落C.心慌憋气D.苦恼痛苦正确答案。

【单选题】A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴正确答案:【多选题】A.内容反应B.解释C.内容表达D.指导正确答案。咨询师一方面通过一个例子来描述求助者的思想、情感和行为的原因和实质，所以使用的技术是解释和内容表达。3、抑郁性神经症与抑郁症的鉴别要点包括()。

【多选题】A.领悟B.算术C.填图D.图排正确答案:【单选题】A.关系妄想B.夸大妄想C.嫉妒妄想D.难以判定正确答案:【单选题】A.求助者的家庭矛盾复杂B.求助者可能出现精神病性障碍C.求助者的老伴拒不认错D.收集的资料无法做出判断正确答案:说明求助者的想法不符合事实，【单选题】A.情绪抑郁B.思维被控制C.行为冲动D.行为被控制正确答案:【单选题】A.鼓励B.对质C.解释D.澄清正确答案。

小编为您整理心理诊断技能5道练习题，1、多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是()。【单选题】A.注意力的维持较为容易B.经过思考后就采取行动C.常有异常的躯体性不安D.该行为存在于特定场合正确答案:多动(注意缺陷)障碍的诊断要点通常包括：严重的注意力维持困难（注意时限短，异常的躯体性不安（在课堂上和吃饭时最为明显）；这种行为模式存在于所有场合（家庭、学校、娱乐）。

【单选题】A.稍急躁B.明显急躁、易激惹C.有威胁性行为D.有破坏性行为正确答案:即躯体性焦虑因子和精神性焦虑因子正确答案:来判断被试者的测验态度B.分析临床量表C.对各个量表的分数可单独进行解释D.分析内容量表和附加量表正确答案:对MMPI-2的各个量表的分数不能孤立地解释，【单选题】A.是一种长时回忆的测验B.能评量注意力C.能评量短时记忆的能力D.是一种短时回忆的测验正确答案:

【单选题】A.恨自己嫁错人B.儿子不懂事C.认为自己失败D.反对儿子婚事正确答案:【单选题】A.特殊意义妄想B.嫉妒妄想C.无法判定意义D.夸大妄想正确答案。【简答题】1、请说出对该求助者的诊断及诊断依据【简答题】1、咨询师对求助者儿子的事？【单选题】A.对求助者充分同情B.不帮助也不婉拒求助者C.劝求助者接纳现实D.不赞成也不反对其做法正确答案。

分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理案例问答题5道练习题，【客观案例题】A.强迫性计数B.强迫性穷思竭虑C.强迫性对立观念D.强迫性怀疑正确答案:强迫观念可以表现为反复回忆某些事情经过(强迫性回忆)、反复思索某些毫无意义的问题(强迫性穷思竭虑)、反复对高层建筑物的层数进行计数(强迫性计数)、总是怀疑自己的行动是否正确(强迫性怀疑)、脑中总是出现一些对立的观念(强迫性对立观念)。

小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），【多选题】A.宽容误差B.趋中误差C.“效应D.逻辑误差正确答案:【单选题】A.经典条件反射B.操作条件反射C.模仿学习D.顿悟正确答案:A答案解析:【多选题】A.知识B.领悟C.词汇D.填图正确答案:我国学者龚耀先（1983）计算了WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分的相关，结果言语部分以知识、相似性和词汇分测验为代表测验。

【多选题】A.成员之间互相尊重、互相关心B.成员可以毫无顾忌地评价他人C.成员可以真实地、坦率地开放自己D.成员感到温暖、理解、同情、安全正确答案:使团体充满温暖、理解、同情、安全的气氛，【多选题】A.老人B.儿童C.孕妇D.高血压患者正确答案:冲击疗法是一种较为剧烈的治疗方法，【单选题】A.求助者一定要仰卧B.在求助者的额部安放电极C.测量求助者的肌电值D.求助者主动地进行反馈训练正确答案:

【单选题】A.感知觉障碍B.思维被控制感C.情绪高涨D.社会功能受损正确答案:2、肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括()。【多选题】A.求助者取仰卧位,自然地呼吸B.在选定的部位安放电极C.测量肌电水平的基线值D.设定预置值,开始反馈训练正确答案:了解求助者进行诊室训练的体验，咨询师可让求助者变换体位（如坐位或站立）、进行双向训练（如闭目冥思、回想快乐往事或连续心算、回忆痛苦经历）等。

对该求助者社会功能受损程度的评分是(　　)。【客观案例题】A.1～2分B.2～3分C.3～4分D.4～5分正确答案:一般通科医生可以用比较简单而容易掌握的方法来进行评定。能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，可以认为还不够诊断为神经症。对精神痛苦和社会功能的评定，【客观案例题】A.情绪型B.怀疑型C.思考型D.内向型正确答案:就像求助者害怕出现某种情况。试述贝克提出的五种具体的认知治疗技术。

【单选题】A.态度温暖热情B.坚持自己的方法C.坚持双方商定D.明示自己的不足正确答案:【多选题】A.一般情况B.活动情况C.社交情况D.学习情况正确答案。【单选题】A.产生严重恐惧B.改变行为习惯C.产生不良体验D.建立条件反射正确答案。咨询师懂得把玩手机的行为和厌恶刺激结合起来:

【单选题】A.就事论事发表意见B.与求助者充分共情C.与不合理信念辩论D.接纳求助者的情绪正确答案。表明咨询师按照求助者的情况进行推理“【单选题】A.强迫行为B.行为习惯C.刻板动作D.异常行为正确答案。【单选题】A.真性幻听B.客观事实C.假性幻听D.无法判定正确答案，【单选题】A.开放技术B.面质技术C.指导技术D.澄清技术正确答案?

【客观案例题】A.已出现了泛化B.还没出现泛化C.影响社会功能D.社会功能完好正确答案:并伴有抑郁情绪B.可诊断为疑病症或抑郁性神经症C.若其Pt（量表7）也为高分，可诊断为焦虑性神经症D.该组合可做出典型转换性癔症的诊断正确答案:【客观案例题】A.活动情况B.自理情况C.社交情况D.学习情况正确答案:心理咨询师对该求助者儿子恋爱问题进行了自我开放。

1、本案例中求助者出现的躯体症状包括（ ）。【多选题】A.紧张B.情绪低落C.手抖D.食欲下降正确答案:2、心理咨询师为帮助求助者解决情绪困扰，【单选题】A.矫正偏执人格B.缓解情绪困扰C.改变错误认知D.改善躯体症状正确答案:【多选题】A.不指责B.不歧视C.不帮助D.不拒绝正确答案:【多选题】A.浑身颤抖B.担心、紧张C.手脚发麻D.胸闷、心慌正确答案:

1、本案例中心理咨询师帮助求助者改变信念的方法是（ ）。【单选题】A.自我管理技术B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组正确答案:【多选题】A.咨询目标B.个体C.放松程度D.情境正确答案:【多选题】A.无法判定事实B.关系妄想C.物理影响妄想D.钟情妄想正确答案:【单选题】A.真性幻听B.行为异常C.假性幻听D.思维异常正确答案: