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一八年案例第四题第二小题26.2和24.35怎么来的,在题干
一八年案例第四题第二小题26.2和24.35怎么来的,在题干中找不到
王利红1回答 · 2549人浏览2549人浏览 · 0 收藏
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帮考网答疑老师 资深老师 02-25 TA获得超过2324个赞 2024-02-25 21:17


您好!关于您提到的2018年案例第四题第二小题中的26.2和24.35这两个数据,由于我无法直接查看该题目,我将根据常见的考试题目类型为您提供一个可能的解释。

首先,这两个数据可能是题目给出的条件或者信息。在很多数学或逻辑题目中,题干会提供一些具体的数据,要求考生根据这些数据进行分析或计算。

以下是我对这两个数据可能来源的几种猜测:

1. 基础数据:题干可能给出了一个情景,26.2和24.35是这一情景中的基础数据,例如两个物体的重量、长度、速度等。

2. 计算结果:这两个数据可能是题干中某些计算的结果,要求考生验证这些结果的正确性。

3. 比较对象:题干可能要求考生比较两个或多个对象,26.2和24.35可能是这些对象的某些属性值。

以下是针对该问题的可能解答步骤:

1. 仔细阅读题干,理解题目所给出的背景信息和要求。

2. 根据题干中的信息,分析26.2和24.35这两个数据在题目中的作用。

3. 如果题目涉及计算,请确保按照题目要求进行正确的计算。

4. 如果题目要求解释这两个数据的由来,请尝试从题干中找到相关的信息,解释这两个数据与题目背景的关系。

为了确保您能够完全理解并解决问题,建议您提供更多关于题目的详细信息,例如题目的背景、要求以及已知的条件。这样我才能为您提供更准确的解答。

希望以上解答对您有所帮助,如有其他问题,请随时提问。祝您解答问题顺利!

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