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2020年造价工程师《造价管理》考试共80题,分为单选题和多选题。小编为您整理第三章 工程项目管理5道练习题,附答案解析,供您备考练习。
1、与平行承包模式相比较,总分包模式的特点表现为( )。【单选题】
A.业主组织管理和协调工作量大
B.有利于业主对工程质量实施控制
C.有利于吸引更多的投标人参与竞争
D.有利于控制工程造价
正确答案:D
答案解析:采用总分包模式的特点:(1)有利于工程项目的组织管理;(2)有利于控制工程造价;(3)有利于控制工程质量;(4)有利于缩短建设工期;(5)对建设单位而言,选择总承包单位的范围小,一般合同金额较高。(6)对总承包单位而言,责任重、风险大,需要具有较高的管理水平和丰富的实践经验。当然,获得高额利润的潜力也比较大。采用平行承包模式的特点:(1)有利于建设单位择优选择承包单位;(2)有利于控制工程质量;(3)有利于缩短建设工期;(4)组织管理和协调工作量大;(5)工程造价控制难度大;(6)相对于总分包模式而言,平行承包模式不利于发挥那些技术水平高、综合管理能力强的承包单位的综合优势。
2、根据我国现行规定,对于生产单一产品的项目,一般以()划分项目等级。【单选题】
A.项目的投资总额
B.项目的建筑面积
C.产品的市场需求规模
D.产品的设计生产能力
正确答案:D
答案解析:为适应对工程项目分级管理的需要,国家规定基本建设项目分为大型、中型、小型三类;更新改造项目分为限额以上和限额以下两类。划分工程项目等级的原则之一为:凡生产单一产品的项目,一般以产品的设计生产能力划分;生产多种产品的项目,一般按其主要产品的设计生产能力划分;产品分类较多、不易分清主次、难以按产品的设计能力划分时,可按投资总额划分。
3、关于双代号网络图绘制、参数计算以及计划调整工作,下列说法正确的是( )。【单选题】
A.关键线路长度无法调整
B.施工过程中混凝土养护可以用虚工作表示
C.工作的自由时差为零,总时差必为零
D.一项工作的总时差包含着其惟一紧后工作的总时差
正确答案:D
答案解析:A项,关键线路的长度为关键工作的时间之和,关键工作的时间是可以调整的,所以关键路线的长度也可以调整;B项,虚箭线用来正确表达前后工作的逻辑关系,不消耗资源,持续时间为零;C项,工作的自由时差为零,总时差不一定为零。
4、同一专业工作队在各个施工段上的劳动量应大致相等,相差幅度不宜超过( )。【单选题】
A.3%~5%
B.5%~10%
C.10%~15%
D.15%~20%
正确答案:C
答案解析:为使施工段划分得合理,一般应遵循下列原则:①同一专业工作队在各个施工段上的劳动量应大致相等,相差幅度不宜超过10%~15%;②每个施工段内要有足够的工作面,以保证相应数量的工人、主导施工机械的生产效率,满足合理劳动组织的要求;③施工段的界限应尽可能与结构界限(如沉降缝、伸缩缝等)相吻合,或设在对建筑结构整体性影响小的部位,以保证建筑结构的整体性;④施工段的数目要满足合理组织流水施工的要求。施工段数目过多,会降低施工速度,延长工期;施工段过少,不利于充分利用工作面,可能造成窝工;⑤对于多层建筑物、构筑物或需要分层施工的工程,应既分施工段,又分施工层,各专业工作队依次完成第一施工层中各施工段任务后,再转入第二施工层的施工段上作业,以此类推。以确保相应专业队在施工段与施工层之间组织连续、均衡、有节奏地流水施工。
5、已知某基础工程由开挖、垫层、砌基础和回填夯实四个过程组成,按平面划分为四段顺序施工,各过程流水节拍分别为12d、4d、10d和6d,按异节奏组织流水施工的工期为()d。【单选题】
A.38
B.40
C.56
D.128
正确答案:A
答案解析:该基础工程分为四个施工过程,其流水节拍分别为12d、4d、10d和6d。节拍均为2的整数倍,因此,四个施工过程组成加快成倍节拍流水,计算步骤如下:①确定流水步距:②确定专业工作队数:施工班组总数为:③该工程工期为:
造价工程师和二级造价工程师有什么不一样?:造价工程师分为一级造价工程师和二级造价工程师,一级造价工程师科目:《建设工程造价管理》、《建设工程计价》、《建设工程技术与计量》、《建设工程造价案例分析》。《建设工程造价管理》和《建设工程计价》为基础科目,《建设工程技术与计量》和《建设工程造价案例分析》为专业科目。二级造价工程师考两个科目,分别是《建设工程造价管理基础知识》和《建设工程计量与计价实务》。
什么是造价工程师?:造价工程师,是指经全国统一考试合格,取得造价工程师执业资格证书,并经注册从事建设工程造价业务活动的专业技术人员。
造价工程师报考条件中的工作年限包括实习期吗?:造价工程师报考条件中的工作年限包括实习期吗?工作年限,是指报名人员取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和。工作年限的累计如下:1、全日制学历只能从毕业后开始计算工作年限实习期不能计算在内;非全日制学历,自考、成考、函授等,工作年限则可以累加计算。2、非全日制本专科工作年限,如果连续取得学历的情况为:初中高中非全日制本专科;那么工作年限可以从高中毕业年算起。
2020-05-19
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