2022年一级建造师《公路工程》考试共35题，分为单选题和多选题和建造师案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、锚锭施工进行温度控制，防止混凝土开裂的措施有（ ）。【多选题】

A.采用高水化热品种的水泥

B.降低水泥用量、减少水化热，掺入质量符合要求的粉煤灰和缓凝型外掺剂

C.降低混凝土入模温度

D.在混凝土结构中布置冷却水管

E.采用分层施工

正确答案:B、C、D、E

答案解析:选项 A 错误，应采用低水化热和凝结时间长的水泥品种。

2、桥梁桩基础正循环回转钻孔施工中，护壁泥浆循环路径包括：①桩；②钻杆中心；③钻头口；④泥浆泵笼头；⑤泥浆沉淀池。则泥浆循环的正确的是（ ）。【单选题】

A.①→②→③→④→⑤

B.④→②→③→①→⑤

C.②→③→④→①→⑤

D.⑤→①→③→②→④

正确答案:B

答案解析:正循环回转钻孔：钻具旋转切削土体钻进，泥浆泵将泥浆压进泥浆笼头，通过钻杆中心从钻头喷入钻孔内，泥浆挟带钻渣沿钻孔上升，从护筒顶部排浆孔排出至沉淀池，钻渣在此沉淀而泥浆流入泥浆池循环使用。

3、桥体预制尺寸的允许偏差为（  ）mm。【单选题】

A.±5

B.±15

C.±10

D.±30

正确答案:A

答案解析:桥体预制时应符合的规定之一：应严格掌握结构的预制尺寸和重量，其允许偏差为±5mm，重量偏差不得超过±2％，桥体轴线平面允许偏差为预制长度的±1/5000，轴线立面允许偏差为±10mm。

4、护栏的主要作用有（ ）。【多选题】

A.将公路用地隔离出来，防止非法侵占公路用地

B.防止失控车辆冲出路基，不至发生二次事故

C.吸收能量以减轻事故车辆及人员的损伤程度

D.警示和缓冲

E.诱导视线

正确答案:B、C、E

答案解析:护栏作用：防止失控车辆越过中央分隔带或在路侧比较危险的路段冲出路基，不致发生二次事故。同时还具有吸收能量，减轻事故车辆及人员的损伤程度以及诱导视线的作用。

5、为保证悬臂浇筑钢筋混凝土箱梁梁底高程在设计范围内，下列说法正确的有（ ）。【多选题】

A.对挂篮预压消除非弹性变形

B.选在一天中温度变化较大的时间段进行挠度观测

C.在 0 号块上建立相对坐标系，并定期复核

D.选择先中跨、后边跨的合龙顺序

E.严格控制施工中不平衡荷载大小与分布

正确答案:A、C、E

答案解析:本题考查的是悬臂浇筑钢筋混凝土箱梁的施工（挠度）控制。（1）对挂篮进行加载试验， 消除非弹性变形，并向监测人员提供非弹性变形值及挂篮荷载—弹性变形曲线。（2）在 0 号块箱梁顶面建立相对坐标系，以此相对坐标控制立模标高值；施工过程中及时采集观测断面标高值并提供给监控人员。（3）温度控制。（4）挠度观测：在一天中温度变化相对小的时间，在箱梁的顶底板布置测点， 测立模时、混凝土浇筑前、混凝土浇筑后、预应力束张拉前、预应力束张拉后的标高。（5）应力观测。（6）严格控制施工过程中不平衡荷载的分布及大小。

6、技术交底的主要内容包括( )。【多选题】

A.施工技术方案

B.季节性施工措施

C.安全、环保方案

D.分部、分项工程的概算编制

E.工程合同技术规范、使用的工法或工艺操作规程

正确答案:A、B、C、E

答案解析:概算编制不属于技术交底内容

7、护面墙的类型有（  ）。【多选题】

A.实体式

B.窗孔式

C.衡重式

D.锚杆式

E.拱式

正确答案:A、B、E

答案解析:护面墙分为实体、窗孔式、拱式等类型，应根据边坡地质条件合理选用。

8、炮眼装药并捣实后，常用（ ）填塞堵孔。【单选题】

A.碎石

B.黏土

C.泥浆

D.粗砂

正确答案:B

答案解析:本题考查的是路基爆破施工技术。装药分单层、分层装药，预裂装药及洞室内集中装药， 炮眼装药后用木杆捣实，填塞黏土。洞室装药时，将预先加好的起爆体放在药包中心位置，周围填以硝酸安全炸药，用砂黏土填塞，填塞时要注意保护起爆线路。

9、隧道工程水害的防治措施不包括（  ）。【单选题】

A.种植树木、草皮,减少流沙

B.堵塞衬砌背后的渗流水,集中引导排出

C.截断水源

D.因势利导,给地下水以排走的出路

正确答案:A

答案解析:隧道工程水害的防治措施包括：1. 因势利导， 给地下水以可排走的通道，将水迅速地排到洞外。 2. 将流向隧道的水源截断， 或尽可能使其水量减少。 3. 堵塞衬砌背后的渗流水， 集中引导排出。 4. 合理选择防水材料，严格施工工艺。 

10、计算设于水中的支架或拱架的强度和稳定时，应考虑的荷载有（  ）。【多选题】

A.波浪力

B.水流压力

C.流冰压力

D.船只漂流物的冲击力

E.土压力

正确答案:A、B、C、D

答案解析:设于水中的支架所承受的水流压力、波浪力、流冰压力、船只及其他漂流物的撞击力。