2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是()。【单选题】

A.设立专门的治疗室

B.检查、校准反馈仪

C.向求助者介绍生物反馈疗法的原理

D.求助者愿意接受生物反馈疗法

正确答案:D

答案解析:治疗前准备：第一，设立专门治疗室。要求环境整洁安静，光线柔和，不应有噪音和其他外来干扰，保持适宜的温度和湿度，让求助者感到轻松、舒适。第二，咨询师熟练掌握反馈仪的使用方法。第三，向求助者讲解生物反馈疗法的原理、方法、特点和功效。求助者主动参与治疗，是治疗成功的必要条件。

2、多选：本案例中合理的咨询目标应该包括（　）。【客观案例题】

A.改变情绪

B.和父母处理好关系

C.改变认知

D.提高学习成绩

正确答案:A、C

答案解析:D项为具体事情，不属于心理咨询师的工作范围，故排除。根据案例分析，求助者觉得自己脑子笨，属于认知错误。担心中考不上高中，很烦躁，总是想发脾气，情绪不稳。故可将改变情绪和改变认知作为咨询目标。

3、案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2420151814654118302528量表分7556131量表分1412131112137510149121156智商115106112对于求助者测验结果，正确的解释是（ ）。【单选题】

A.操作技能不如言语技能

B.可能有阅读障碍

C.听觉加工模式比视觉加工模式好

D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

正确答案:D

答案解析:求助者的言语智商与操作智商的差异为115-106=9分，一般情况下，正常人可相差9～10分，因此，两者的差异没有实际意义。

4、BPRS一般评定患者近()周内的症状情况。【单选题】

A.4

B.3

C.2

D.1

正确答案:D

答案解析:评定的时间范围为在干预入组时，评定入组前一周的情况。以后一般相隔2~6周评定一次。

5、某女性，由于工作过度劳累，近几个月来出现脑力迟钝，注意力不集中，记忆力差，卧床后常辗转不安、极难入睡，多汗，心动过速，感觉过敏、心慌，怕声、怕冷、怕热、尤其害怕嘈杂的环境。这种神经症是（ ）。【单选题】

A.强迫性神经症

B.抑郁性神经症

C.恐怖性神经症

D.神经衰弱

正确答案:D

答案解析:该患者所表现的症状和神经衰弱相符合。神经衰弱症状可分三组：①与精神易兴奋相联系的精神易疲劳；②情绪症状主要有三个方面：烦恼、易激惹、心情紧张；③常见的心理生理障碍：睡眠障碍、头部不适感、个别内脏功能轻度或中度障碍。

6、对于各年龄组来讲，只要VIQ与PIQ之间相差（ ）IQ,就达到0.05的显著水平。【单选题】

A.10

B.12

C.15

D.15以上

正确答案:A

答案解析:WAIS不同年龄阶段相差的意义不同，各年龄组相差到10IQ便达到0.05水平，相差13IQ便达到0.01水平，但在45岁以上相差12IQ便达到0.01水平。

7、若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS“言语”一项应给的分数是（ ）分。【单选题】

A.5

B.4

C.3

D.2

正确答案:B

答案解析:BRMS“言语”项的评分标准为：“1”话较多；“2”话多，几乎无自动停顿；“3”很难打断；“4” 无法打断。因此，该患者，应该分数为4分。

8、经过培训的施测者作一次HAMD的评定,一般需要()分钟。【单选题】

A.15~20

B.20~25

C.25~30

D.30~35

正确答案:A

答案解析:经过培训的施测者作一次评定，一般需要15- 20分钟。但当来访者病情严重时施测时间可能会延长。

9、本案例最恰当的咨询目标是()。【单选题】

A.顺利考取博士

B.考取全系第一

C.保证充足睡眠

D.减轻考试焦虑

正确答案:D

答案解析:求助者的咨询目标应该与求助者目前的主要问题密切相关，同时还要有一定可操作性。具体来讲，有效的咨询目标的要素包括：属于心理学范畴，积极的，具体或量化的，可行的，可以评估的，双方接受的，多层次统一的。本案例求助者的主要问题是需要克服考试焦虑，因此，以此作为咨询目标较为合理。A项案例中无涉及。BC都是继发于考试焦虑，将咨询目标指向二者，治标不治本。

10、贝克理论的几个重要概念是()。【多选题】

A.规则

B.程序

C.共同感受

D.自动化思维

正确答案:A、C、D

答案解析:贝克是认知疗法的重要代表人之一，在他的理论中有几个重要概念：“共同感受”(common sense)、“自动化思维”(automatic thought)及“规则”(rules)。