2025年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、心理咨询师:你想想，你不知道该选哪个人结婚，不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个人各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选哪个都只要利，不要弊，是吗?求助者:好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗?心理咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了，我知道该怎么办了……心理咨询师:你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后选了谁，告诉我一声好吗?“想快还不想花钱，那怎么走啊?”心理咨询师使用的技术包括()。【多选题】

A.面质

B.内容反应

C.指导

D.内容表达

正确答案:A、D

答案解析:①面质技术，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾，促进求助者的探索，最终实现统一。②内容反应技术，也称释义或说明，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。③指导技术是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。④内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。

2、心理咨询师说:“我年轻…终于取得了一些成绩”时使用的技术是()。【单选题】

A.自我表扬

B.自我开放

C.自我解释

D.自我指导

正确答案:B

答案解析:自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。案例中，咨询师分享其以前的经历，属于自我开放。

3、单选：判断求助者是否有人格解体的精神症状须看（　　）分数的高低。【客观案例题】

A.Hy

B.Sc

C.Pt

D.Mf

正确答案:B

答案解析:精神分裂症(Sc)：共78个题目，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。极高的分数（T>80）者可表现妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常。几乎所有的精神分裂症患者都有80～90T得分，如只有Sc量表高分，而无F量表T分升高常提示为类分裂性人格。

4、心理咨询的终极目标是()。【多选题】

A.近期目标和远期目标的整合

B.激发求助者的潜能

C.促进求助者的心理健康和发展

D.完善求助者的人格

正确答案:B、C、D

答案解析:所谓咨询目标中的大目标即终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。

5、心理咨询师说:“你就放心吧,我会帮你解决的”有可能造成求助者的()。【单选题】

A.移情

B.依赖

C.顺从

D.放松

正确答案:B

答案解析:依赖是指当咨询师引导、帮助求助者探索、解决自身问题时，求助者却依赖咨询师，企图由咨询师代替自己解决问题。案例中，心理咨询师说：“我会帮你解决的。”很有可能会造成求助者要咨询师代替自己解决的问题。

6、单选：根据ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是(    )。【客观案例题】

A.挫折和遭遇

B.歪曲的认知

C.评价性观念

D.不合理的信念

正确答案:A

答案解析:根据ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是挫折和遭遇。

7、多选：本案例中求助者经历的重大生活事件包括（  ）。【客观案例题】

A.小时候与父母分离

B.高考时失眠与落榜

C.考研时失眠与落榜

D.忘记关闭煤气阀被父母批评

正确答案:A、B、C

答案解析:“求助者的父母在求助者一岁时又生了一个女孩，所以把求助者送到乡下的奶奶家。”“在高考前出现睡眠不好，高考发挥失利，最后只好去大专院校学习。”“本科的时候各科成绩很好，毕业后要考研，但是由于失眠导致落榜。”均属于求助者经历的重大生活事件。

8、多选：该求助者属于(   )。【客观案例题】

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康

正确答案:A、D

答案解析:求助者心理正常但不健康。

9、该求助者的心理问题()。【多选题】

A.已出现泛化

B.未影响社会功能

C.未出现泛化

D.已影响社会功能

正确答案:A、D

答案解析:“求助者从此跟人一说话就紧张，并有些口吃，变得害怕与人交往”说明心理问题已经出现泛化；“高三后便不再上学”说明已影响社会功能。

10、心理咨询师还应该重点了解的临床资料包括()。【多选题】

A.成长环境

B.应对方式

C.个性特点

D.身体状况

正确答案:A、B、C、D

答案解析:根据咨询师了解观察到的情况，求助者的成长环境对求助者的行为模式和应对方式、个性的形成有重要作用。而对于求助者的身体状况的了解，有助于了解求助者的躯体症状。