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2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》模拟试题0729
帮考网校2025-07-29 16:41
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2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、雷米的“中心—边缘”模型主张( )。【多选题】

A.每组群集中各错误观念的重要性不同

B.主要的观念支配着次要的观念

C.主要的错误观念不能根除,就不能改变情绪与行为

D.治疗时要从根除主要错误观念入手

正确答案:A、B、C

答案解析:雷米的“中心—边缘”模型主张治疗的手段应从边缘、表层的错误观念入手,逐步靠近中心,挖掘深层并最终予以纠正。因此,D项是错误的。

2、多选:本案例中的求助者表现出来的症状有(  )。【客观案例题】

A.抑郁

B.固执

C.焦虑

D.恐惧

正确答案:B、C

答案解析:根据案例介绍,求助者表现出对自己身体的担忧,心烦,很难入睡,而且不听周围人们的劝告,因此求助者表现出来的症状包括固执和焦虑。

3、团体心理咨询相对于个别心理咨询而言,更擅长处理()的问题。【单选题】

A.深度情绪困扰

B.解释心理测验结果

C.人际关系

D.求职择业

正确答案:C

答案解析:个别咨询比较适合处理个人深度情绪困扰问题;团体心理咨询在处理人际关系问题时,通常更优于个别咨询。

4、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨,就表明其在BPRS评定中存在()。【单选题】

A.情感交流障碍

B.紧张

C.罪恶观念

D.心境抑郁

正确答案:C

答案解析:罪恶观念:指对以往言行的过分关心、内疚和悔恨。

5、BPRS的评分主要根据包括( )。【多选题】

A.病人自己的口头叙述

B.对病人的观察

C.与家属的访谈

D.与同事的访谈

正确答案:A、B

答案解析:BPRS通过对病人的观察和病人自己的口述,依据症状定义和评定人员的临床经验,对量表中的项目进行评分。

6、厌恶疗法对靶症状的要求是()【单选题】

A.复杂,但具体

B.单一,而具体

C.多样,但同类

D.多样,不同类

正确答案:B

答案解析:厌恶法对靶症状的要求是单一,而具体,所以选B。

7、“这样活着真是受罪,还不如死了”,提示该求助者()。【多选题】

A.有自杀意向

B.内心痛苦

C.有夸大妄想

D.严重焦虑

正确答案:A、B

答案解析:“这样活着真是受罪,还不如死了”这句话提示该求助者内心非常痛苦,从而产生了轻生的想法,可能会出现自杀的倾向。

8、为鉴别学习困难的原因,对求助者进行了WAIS -RC测验,结果如下:针对求助者行为的咨询方法可以是()。【多选题】

A.阳性强化法

B.认知行为疗法

C.生物反馈法

D.求助者中心疗法

正确答案:A、B、D

答案解析:阳性强化法是以通过及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,促进目标行为产生的方法。认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。生物反馈法是通过现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记,并转换为数据、图形或声、光等反馈信号,让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能,达到防治疾病的目的。求助者中心疗法认为来访者是完全可以信赖的,他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预;如果他们处在一种特别的咨询关系中,能够通过自我引导成长。

9、多选:冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在(  )上。【客观案例题】

A.治疗程序

B.基本原理

C.收费标准

D.咨询关系

正确答案:A、B

答案解析:从治疗程序上来看,冲击疗法程序简洁,没有繁琐的刺激定量和焦虑等级设计,而且不需要全身松弛这一训练过程。从原理上来看,系统脱敏疗法是每次设法引起一点微弱的焦虑,然后用全身松弛的办法去拮抗它,即所谓交互抑制,因而总把“危害”最小的刺激物首先呈现。而冲击疗法则是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应,并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化(哪怕是同情的眼光也不给一点),任其自然,最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失,情绪反应自行减轻乃至消除,即所谓消退性抑制。所以冲击疗法总是把危害最大的刺激放在第一位。

10、钟某听到别人议论自己,是属于()。【单选题】

A.可能存在他人评价

B.真性幻听

C.目前无法判定真伪

D.假性幻听

正确答案:D

答案解析:根据幻觉体验的来源,可以分为真性幻听和假性幻听。前者是指患者的幻觉形象清晰、生动,位置精确,与客观事物一样,有相应的情绪和行为反应;假性幻觉的幻觉形象模糊、不生动,位置不准确,与客观事物不一样。钟某听到有人在背后议论自己,但是又说不出具体的人。

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