2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：对于采用0～4评分的SCL-90量表，筛查阳性的总分分界值是（ ）。【单选题】

A.160

B.90

C.70

D.43

正确答案:C

答案解析:SCL-90有两种评分方法，分别为1～5的5级评分和0～4的5级评分。如果为0～4的5级评分，总分超过70分，可考虑筛选阳性。

2、单选：求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是（　）。【客观案例题】

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁

正确答案:C

答案解析:根据案例，求助者在看到自己喜欢的男孩与别的女孩亲热时开始晕倒，以后就经常晕倒。

3、按照我国量表协作组提供的资料,HAMA总分达到或超过29分,可能为()。【单选题】

A.严重焦虑

B.明显焦虑

C.肯定焦虑

D.没有焦虑

正确答案:A

答案解析:按照我国量表协作组提供的资料，总分≥29分，可能为严重焦虑；总分≥21分，肯定有明显焦虑；总分≥14分，肯定有焦虑；总分≥7分，可能有焦虑；总分如小于7分，便没有焦虑症状。一般来说，HAMA总分≥14分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。

4、求助者中心疗法的主要特点包括（ ）。【多选题】

A.关系是咨询过程的开始

B.关系是咨询中的主要事件

C.关系是咨询的结束

D.咨询以关系为导向

正确答案:A、B、C、D

答案解析:在求助者中心治疗中，关系是最根本的：它是咨询过程的开始，是咨询中的主要事件，也是咨询的结束。咨询师与求助者之间的关系应是安全和相互信任的，而且一旦建立了一种安全和相互信任的气氛，就能促进咨询关系的发展。求助者中心治疗从根本上来讲是一种以关系为导向的方法。

5、表演型人格障碍的特点是()。【多选题】

A.有过分做作和夸张的行为

B.暗示性和依赖性特别强

C.自我中心,很少考虑家人

D.对人肤浅且难以长久地交往

正确答案:A、B、D

答案解析:表演型人格障碍以人格不成熟和情绪不稳定为特征。暗示性、依赖性特别强。为了引起别人的注意而有过分做作和夸张的行为。高度自我中心，不为他人考虑；情绪变化无常，易激动。对人情感肤浅，难以长久交往。常以别人不理解自己而感到受伤害；好幻想，把想象当成现实；追求新异刺激，难耐寂寞，喜欢热闹；打扮奇异，卖弄风情，有挑逗性，但性生活被动。

6、所谓MMPI及MMPI-2的假阴性剖面图,一般具有的特征包括()。【多选题】

A.所有临床量表的分数在60分以下

B.有6个或更多的量表的分数低于或等于56分

C.剖面图中的量表L和K高于量表F

D.在司法鉴定中非常多见

正确答案:A、B、C

答案解析:这种剖面图的特征是，所有的临床量表分数在60以下，有6个或更多的量表分数低于或等于56分。剖面图中的量表L和K高于量表F。K量表等于或大于60分，至少比F高5个T分数点。

7、一般资料：求助者，男性，28岁，某公司职员。案例介绍：求助者上大学时开始吸烟，恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟，但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我和女朋友快结婚了，但她坚持让我戒烟后才可以结，我也认为吸烟确实不是一个好习惯，以前曾经试过很多方法，但都没有成功，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师：您既然试过很多方法都没有成功，我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。求助者：不戒烟我女朋友不和我结婚啊，我都28岁了，我妈也总催我，我还是戒掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助您，我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？心理咨诲师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合，使您产生条件反射，当您以后再看到烟时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，您就不敢吸烟了，烟就戒掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是吸烟；第二步，构建恐惧等级；第三步，明确厌恶刺激；第四步，把吸烟和厌恶刺激结合起来。求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给您使用电刺激，我用110伏的直流电，您吸烟，我就给您刺激。求助者：110伏？不会出事吧？我有点害怕。心理咨询师：您不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果您担心，实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟，分散一下注意力。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：看您的表现吧，您能戒掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用奖励的方法，就是您不吸烟，我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。心理咨询师：根据您的情况，也可以使用求助者中心疗法，这个疗法建立在人本主义的基础上，认为人是完全可以信赖的，人具有潜能解决自己的问题，在咨询师的直接干预下，人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。求助者：我不太明白，这个方法能有效果吗？心理咨询师；肯定有效，关键在于您具有自我修复的能力。求助者：是吗？那您一定好好帮助我。在实施阳性强化时，妥当的做法包括( )。【多选题】

A.主要进行阳性强化

B.惩罚异常行为

C.及时奖励正常行为

D.奖罚相辅相成

正确答案:A、C

答案解析:行为学家认为，只要合理安排阳性强化的程序，求助者一般都可以慢慢地接近目标，虽然赏与罚有时可以相辅相成，但奖励的办法对行为的影响更大。以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法叫做阳性强化法。

8、要求求助者持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低的方法是（ ）。【单选题】

A.现实冲击疗法

B.暴露疗法

C.系统脱敏疗法

D.满灌疗法

正确答案:A

答案解析:冲击方法是让求助者持续一段时间暴露在现实的或想像的唤起焦虑的刺激情境中。根据所暴露剌激情境的不同，可分为现实冲击疗法和想像冲击疗法。

9、对张某的诊断可以考虑的有()。【多选题】

A.焦虑性神经症

B.人格障碍

C.强迫性神经症

D.精神分裂症

正确答案:C、D

答案解析:焦虑性神经症：焦虑的情绪体验，焦虑的身体表现（运动性不安和植物性神经系统的功能障碍）。强迫症：临床上可分为强迫思维和强迫行为两类；因为自我强迫和自我反强迫而造成精神痛苦。精神分裂症：一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调或脱离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。发作期自知力基本丧失。

10、缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差并不包括（ ）。【单选题】

A.宽容误差

B.趋中误差

C.严格误差

D.逻辑误差

正确答案:D

答案解析:严格误差：在评定时评定者吹毛求疵，多方挑剔，给分过严，使症状分数集中在量表的高分端。宽容误差：对任何一个受评定者都选用较优的评语，给分过宽，不愿给人做出不好的评定，使症状分数集中在量表的低分端。趋中误差：有些评定者倾向于把被评定者放在量表的中间，尽量避免作出极端的评定，使症状分数集中在量表的中间段。这三种误差都将缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低。逻辑误差：有些评定者把他认为相互联系的症状都做同样的评定。