2024年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、按照韦氏智商分级标准,边界状态的智商范围在()。【单选题】

A.80~89之间

B.90~99之间

C.70~79之间

D.70以下

正确答案:C

答案解析:边界状态的智商范围在70~79之间。

2、该求助者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是()。【单选题】

A.断然拒绝

B.转介

C.欣然接受

D.漠视

正确答案:B

答案解析:移情是治疗过程中的过渡症状，咨询师应鼓励求助者继续宣泄自己压抑的情绪，充分表达自己的思想感情和内心活动。如果咨询师觉得自己难以处理移情现象，可以转介给别的咨询师。

3、心理咨询师首先应()。【单选题】

A.制定干预措施

B.制定咨询方案

C.矫正歪曲认知

D.评估咨询效果

正确答案:B

答案解析:心理咨询师围绕着咨询方案展开的，所以应当先制定咨询方案。干预、矫正和评估都应按照咨询方案中的约定去实施。

4、多选：心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括（　）。【客观案例题】

A.咨询师的评定

B.对丈夫打牌的态度

C.与朋友关系的恢复情况

D.求助者对咨询效果的自我评估

正确答案:A、C、D

答案解析:咨询效果评估可以采用以下六个维度进行：(1)求助者对咨询效果的自我评估（自评）。(2)求助者社会功能恢复的情况。(3)求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）。(4)求助者咨询前后心理测量结果的比较。(5)咨询师的观察与评定。(6)求助者某些症状的改善程度。

5、多选：对该求助者可不必深入了解的资料是(    )。【客观案例题】

A.个性特征

B.社会功能

C.学习成绩

D.身体状况

正确答案:C、D

答案解析:对该求助者可不必深入了解的资料是学习成绩和身体状况。

6、阳性强化法的咨询目标应包括()。【多选题】

A.广泛的

B.具体的

C.可测的

D.客观的

正确答案:B、C、D

答案解析:阳性强化法属于常用的行为疗法之一，和所有行为疗法的目标是一致的，即客观、具体、可测。

7、使用心理测验时,不正确的做法是()。【多选题】

A.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因

B.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目

C.必要时不必征得上级咨询师的同意,即可施测

D.只有在求助者同意并愿意配合时,才可以实施

正确答案:A、C

答案解析:使用心理测验需：向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意；依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目；测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，尔后再进行测评。

8、导致该求助者心理问题的现实刺激是()。【单选题】

A.未评上职称

B.回避同学聚会

C.丈夫不理解

D.向母亲乱发脾气

正确答案:A

答案解析:求助者由于未评上职称，而认为自己没有得到领导肯定，开始产生一系列情绪和行为的问题，求助者向母亲发脾气是其行为症状。求助者认为丈夫不理解她，这是其认知因素。求助者回避同学聚会，这是社会功能受损的表现。

9、一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办？考不上研究生前途就渺茫了！”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？求助者：是啊，您能帮帮我吗？心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。求助者：不是直接原因？那什么是直接原因呢？心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。求助者：想法？什么意思？心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样？求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我！心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。求助者：哦，原来是这样。心理咨询师：现在，你还会生他的气吗？求助者：当然不会！心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。求助者：的确是这样。心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢？求助者：(沉默)……是我想法的问题？心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。与该求助者心理问题有关的刺激事件是( )。【单选题】

A.学习效率下降

B.近来难以入睡

C.复习效果不好

D.注意力不集中

正确答案:C

答案解析:ABC理论中的A是诱发事件。求助者发生心理问题的刺激事件是复习效果不好，在不良认知的作用下，导致了其难以入睡，注意力不集中，学习效率下降。

10、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数( )个标准差。【单选题】

A.0

B.1

C.2

D.3

正确答案:B

答案解析:WAIS-RC的分量表分是以10为平均数，3为标准差的标准二十分，积木分测验的量表分为13，因此比常模平均分高一个标准差。