2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、单选：王某说 ：“我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢”，最可能的是(   )。【客观案例题】

A.强迫观念

B.超价观念

C.思维散漫

D.钟情妄想

正确答案:C

答案解析:思维松弛或思维散漫的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。在交谈中，患者对问题的叙述不够中肯，也不很切题，给人的感觉是“答非所问”，此时，与其交谈有一种十分困难的感觉。

2、多选：梁某的行为包括（　）。【客观案例题】

A.伤害行为

B.恐惧行为

C.强迫行为

D.冲动行为

正确答案:C、D

答案解析:强迫行为是由自我强迫与自我反强迫所造成的内心冲突，表现为强迫观念或强迫动作。冲动是情绪反应强烈，极易冲动，不稳定而又多变，缺乏情绪和行为的自我控制。根据案例，求助者反复数楼层，说明有强迫行为。课上老师讲到发电时，求助者反应强烈极易冲动，说明有冲动行为。

3、求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是()。【多选题】

A.人是完全可以信赖的

B.人有很大的潜能理解并解决自己的问题

C.人的成长需要咨询师进行直接干预

D.咨询关系对于求助者的成长有重要的作用

正确答案:A、B、D

答案解析:罗杰斯的基本假设是：人性本善，人们是完全可以信赖的，且人都具有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预；如果处在一种特别的咨询关系中，人能够通过自我引导而成长。从一开始，罗杰斯就把咨询师的态度和个性以及咨询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素，坚持把咨询师的理论和技能作为次要因素。他相信来访者有自我治愈能力，这与很多理论认为咨询师的理论与技能是咨询最有力量的因素有所不同(Tallman & Bohart，1999)。

4、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（）【单选题】

A.治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念

B.治疗的目的就是揭示并改变那些中心的深层的错误观念。

C.治疗应从中心的深层错误观念入手

D.治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念

正确答案:B

答案解析:雷米认为认知治疗的目的是要揭示并改变那些处于中心位置的基本错误观念，而治疗的手段则应从边缘、表层的错误观念入手，逐步靠近中心，挖掘深层并最终予以纠正。所以选B。

5、评估求助者的社会接纳程度时,主要评估()。【多选题】

A.求助者的行为表现

B.求助者的自我评价

C.求助者的临床表现

D.求助者与周围环境的适应情况

正确答案:A、D

答案解析:求助者的社会接纳程度，也可以看做其本人的社会适应程度。评估社会接纳程度时主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往，学习或工作方面的表现，跟家人的相处，或者对问题的处理方式与能力等等。

6、案例八一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。案例介绍：求助者主诉，半年前发现丈夫手机里有暧昧的短信。她非常震惊，从没想到过丈夫会出轨。她对家庭很满意，儿子已上学，家里生活衣食无忧，自己有房有车，工作也稳定，她怎么也不敢相信自己的丈夫会和别的女人好上，心中痛苦万分。她想到了离婚可又割舍不下这个家，不离婚又不能容忍丈夫对自己的背叛，她在矛盾的煎熬中度日如年，无心做家务，整日忧心忡忡，失眠，心口像有一块石头一样压着喘不过气来。同事都很关切地问她是否身体不舒服，她觉得他们都虚情假意，连结发夫妻都能背叛自己，她还能相信别人吗？她觉得生活欺骗了她，活着很没意思，打不起精神，不愿下楼，不愿见人，不想上班，对什么都没兴趣。明明知道不该这样，可就是控制不住，为此前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，追求完美。与丈夫是初恋。从小受家庭传统教育的影响。该求助者表现出的心理冲突的数量是（ ）。【单选题】

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

正确答案:B

答案解析:求助者表现出的冲突是离婚又割舍不下这个家和不离婚又不能容忍丈夫对自己的背叛。

7、多选：心理咨询师“我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。”这段话使用的技术是（　）。【客观案例题】

A.情感表达技术

B.内容表达技术

C.自我开放技术

D.内容反应技术

正确答案:B、C、D

答案解析:内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。

8、案例六带他来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你需要在哪方面得到我的帮助？求助者：我快傻了，你能救救我吗？心理咨询师：别着急，你能具体说说是怎么回事吗？求助者：半年前我因为学习压力大而经常失眠，每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力，我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了，什么也记不住，脑子发木，您说我还怎么学习？您有什么好办法救救我吗？心理咨询师：我也上过大学，所以我很理解你的心情。你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字，记不住自己是干什么的，也记不住家住在哪里。求助者：不是，我叫XXX，是XX大学的学生，家住在XX市。心理咨询师：你前面说什么都记不住，现在却能说出自己的名字和家庭住址，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默……）这些都是已经记住的。而课本知识，比如英语单词，就记不住。心理咨询师：是真的记不住吗？如果你每个单词背一千遍，你觉得能记住吗？求助者：背一千遍？我想肯定记住了。心理咨询师：你是记不住还是没记那么多遍？求助者：（沉默……）我好像是没记那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能记住单词，但我没有去记？心理咨询师：你觉得呢？求助者：是的，这是怎么回事呢？心理咨询师：因为背诵单词需要付出努力，你说记不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保护，不用付出努力，有足够的理由不去上学，别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗？求助者：我好像有些明白了……该求助者最主要的心理问题是（ ）。【单选题】

A.学习问题

B.认知偏差

C.记忆问题

D.情绪障碍

正确答案:B

答案解析:求助者半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成学业想申请休学。可见“什么都记不住”是其认知偏差。

9、患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高,其主要表现应该是()。【单选题】

A.情感基调低

B.激动

C.悲观

D.心境不佳

正确答案:A

答案解析:情感平淡：指情感基调低，明显缺乏相应的正常情感反应。

10、该求助者遇到的负性生活事件包括()。【多选题】

A.父亲因病去世

B.国外留学遇到困难

C.母亲过于强势

D.不愿参加家庭聚会

正确答案:A、B

答案解析:父亲因病去世，自己曾在国外留学遇到困难，这是求助者遇到的两个生活事件。求助者说母亲过于强势，可能只是其对母亲的评价而已。求助者不愿参加家庭聚会是回避行为，表明其社会功能受损。