2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、根据合理情绪疗法的ABC理论，本案例中C是（ ）。【单选题】

A.没有时间陪母亲

B.母亲去世后内疚自责

C.母亲因车祸去世

D.母亲去世是我造成的

正确答案:B

答案解析:合理情绪疗法中的C是指人们的情绪困扰，求助者认为母亲的死是自己的责任，所以才会痛苦。

1、表明该求助者社会功能受到损害的证据包括（ ）。【多选题】

A.工作出错误

B.与同事有矛盾

C.不关心父母

D.不敢站在窗前

正确答案:A、B、C、D

答案解析:求助者的人际交往受到损害，经常与同事闹矛盾，也不主动关心父母。工作受到影响，白天没精神，无心工作，近来在工作上还出现了几次明显失误，受到领导批评。某些场合尽量避免，不敢去窗前。

1、对于社会支持评定量表（SSRS），正确表述是（ ）。【单选题】

A.适用于6至16岁的受测者

B.可归为5类因子

C.其中一个维度与个体主观感受有关

D.选用的是18项的版本

正确答案:C

答案解析:SSRS有10个条目，包括客观支持、主观支持和对社会支持的利用度三个维度。适用于16岁以上。社会支持一类分为客观的、可见的或实际的支持，另一类是主观的、体验到的情感上的支持。量表的编制者还提出社会支持还应包括个体对支持的利用情况。

1、对该求助者的诊断最可能是（ ）。【单选题】

A.惊恐障碍

B.焦虑神经症

C.躯体障碍

D.恐惧神经症

正确答案:D

答案解析:求助者害怕一个人乘电梯，恐惧与现实处境不相称，痛苦明显，有回避倾向，符合恐惧症的诊断标准。

1、该求助者出现的主要心理症状包括（ ）。【多选题】

A.哭哭啼啼

B.内心苦恼

C.情绪低落

D.烦躁不安

正确答案:B、C

答案解析:求助者自己难以下定决心，不知该如何处理，很无助，内心很苦恼，情绪较为低落。哭哭啼啼是求助者母亲的样子。题中没有提到求助者烦躁不安。

1、在构建焦虑等级时，对级差理解正确的是（ ）。【单选题】

A.避免级差一致

B.级差尽量小

C.级差尽量一致

D.级差尽量大

正确答案:C

答案解析:理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。

1、当求助者与咨询师在咨询目标上意见不同时，最终应该（ ）。【单选题】

A.以咨询师的意见为主

B.考虑结束咨询

C.以求助者的意见为主

D.双方充分讨论

正确答案:C

答案解析:一般来说，咨询目标是双方要实现的目标，应该由双方共同商定。若双方的目标有差异，则应通过双方交流来修正，最终双方都接受为止。若无法协调，应以求助者的要求为主。

1、在本案例咨询过程中，咨询师在倾听时，正确的做法包括（ ）。【多选题】

A.以倾听表达尊重

B.倾听时避免走神

C.以倾听促进表达

D.倾听时随意插话

正确答案:A、B、C

答案解析:倾听是以接纳为基础，积极地听，认真地听，关注地听，适当地参与，用心听，以机警和共情的态度深入到求助者的感受中去。

1、在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括（ ）。【多选题】

A.家族史

B.自己的陈述

C.以往人格特点

D.老师的评价

正确答案:A、B、D

答案解析:精神病具有遗传性，咨询师可以通过家族病史来进一步诊断。求助者自己的陈述是最重要的临床资料，咨询师可以从中得到很多信息：求助者以往的人格特点，是内向还是外向、是乐观还是消极、是平和还是易怒、是进取还是退缩、是自制还是冲动等及其表现程度。因为不同的性格与发生心理问题的种类、原因、过程和解决问题的策略等有关。咨询师通过老师的评价可以进一步了解别人眼中的求助者，并且进一步确定求助者所谓的“老师跟我过不去”。以往的人格特点在案例中已经提到。

1、请分析该求助者产生心理问题的原因【简答题】

1、实施冲击疗法时，为保证疗效应避免的是（ ）。【单选题】

A.出现恐惧情绪

B.想象引起恐惧的情境

C.觉察恐惧反应

D.采取措施来减轻焦虑

正确答案:D

答案解析:冲击疗法是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或恐惧反应，然后让焦虑恐惧情绪达到高峰并消退，不能在这个过程中减轻焦虑恐惧。