2023年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（ ）。【单选题】

A.容易把心理问题转化为许多躯体不适

B.有长期的过分的躯体关注，多疑敏感

C.对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态

D.多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图”

正确答案:A

答案解析:具有A类神经症剖面图的受测者的特点是，他们通常把个人烦恼以合理化的和社会可接受的形式表现出来。即这种人容易把心理问题转化为许多躯体不适，特别是各种各样的疼痛（如头痛、背痛、颈部痛、肢体痛、眼痛）。

2、单选：您对该求助者的初步印象是（　　）。【客观案例题】

A.恐怖

B.焦虑

C.强迫

D.抑郁

正确答案:B

答案解析:焦虑是指患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张恐惧，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除其焦虑，常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。根据案例分析，求助者有焦虑症。

3、冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在()上。【多选题】

A.治疗程序

B.原理

C.收费标准

D.咨询关系

正确答案:A、B

答案解析:从治疗程序上来看，冲击疗法程序简洁，没有繁琐的刺激定量和焦虑等级设计，而且不需要全身松弛这一训练过程。从原理上来看，系统脱敏疗法是每次设法引起一点微弱的焦虑，然后用全身松弛的办法去拮抗它，即所谓交互抑制，因而总把“危害”最小的刺激物首先呈现。而冲击疗法则是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化（哪怕是同情的眼光也不给一点），任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，情绪反应自行减轻乃至消除，即所谓消退性抑制。所以冲击疗法总是把危害最大的刺激放在第一位。

4、关于WISC-CR数字广度分测验，下列说法中不正确的是（ ）。【单选题】

A.是一种长时回忆的测验

B.能评量注意力

C.能评量短时记忆的能力

D.是一种短时回忆的测验

正确答案:A

答案解析:WISC-CR数字广度（背数）分测验是一种短时回忆的测验，主要评量注意力与短时记忆的能力。智力低下者顺背往往不超过5个数字，而倒背则不超过3个数字。

5、贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是（ ）。【单选题】

A.教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来

B.教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色

C.引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式

D.告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知

正确答案:C

答案解析:教育者的含义不是简单、机械地向求助者灌输某种理论，而是引导求助者对他的问题及其认知过程有一定的思考和认识，并安排特定的学习过程来帮助求助者改变其不适应的认知方式。

6、单选：制定咨询目标时，心理咨询师应该(   )。【客观案例题】

A.满足求助者的要求

B.消除其所有的焦虑

C.帮助其接纳自我

D.指导其批判自我

正确答案:C

答案解析:制定咨询目标时，心理咨询师应该帮助其接纳自我。

7、B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且()。【单选题】

A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向

B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向

C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向

D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分,且比量表2高出至少5个T分

正确答案:B

答案解析:具有B类神经症性剖面图受测者的特点是，量表1、2、3呈现依次下降的倾向。这类剖面图的基本特征是所有3个量表均升高到60分以上，量表1最高，随之为量表2和量表3。

8、下列因子中，不属于MMPI因子结构的是（ ）。【单选题】

A.精神质因子（P）

B.神经质因子（N）

C.内外向因子

D.合理化因子

正确答案:D

答案解析:MMPI因子包括精神质因子（P）、神经质因子（N）、内向外因子、反社会因子（A）和男子气—女子气因子（M）。

9、对该求助者可以排除()。【多选题】

A.焦虑性神经症

B.抑郁性神经症

C.强迫性神经症

D.恐怖性神经症

正确答案:A、B、D

答案解析:求助者明知没必要反复思考，但还是控制不住，这是典型的强迫思维，可以诊断为强迫症。

10、本案例中该求助者的认知曲解属于()。【单选题】

A.主观推论

B.情绪推理

C.应该倾向

D.乱贴标签

正确答案:A

答案解析:贝克总结七种逻辑推理错误类型。主观推断：大部分情况是想糟糕的事情。选择性概括：片面，细节形成结论。过渡引申概括：偶尔事件得出极端信念，并应用到其他场景中。夸大缩小：感知意义与事件总是夸大或缩小。个性化：总是将外部事件与自己联系起来。贴标签：根据一个缺点定义一个人的全部和本质。极端思维：非白即黑方式看待人和事物。根据案例中的描述，求助者是一种主观推断的错误观念。