2023年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、该求助者因害怕而走读，表明其出现()。【单选题】

A.退缩行为

B.社会功能丧失

C.回避行为

D.存在躯体障碍

正确答案:C

答案解析:回避行为，是指行为的发生阻止了某种负性刺激的出现。求助者因害怕开始走读，是明显的回避行为。

2、“这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗?”咨询师使用的技术是()。【单选题】

A.指导性面质

B.解释

C.尝试性面质

D.释义

正确答案:C

答案解析:这是咨询师指出求助者说话中的前后矛盾之处，属于面质，同时，咨询师使用“似乎”这个试探性的词，因此属于尝试性面质。

3、案例四一般资料：求助者，女性，54岁，退休教师。案例分析：求助者兄弟姐妹多，父亲已多年前去世，自己主动把母亲接回家照顾，其大哥、大姐年龄较大，二哥体弱多病，二姐在国外，三姐照顾怀孕的女儿，因此都没有照顾母亲。求助者为赡养问题与哥哥、姐姐们发生矛盾，自己很生气，也为此很痛苦，主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话：心理咨询师：你能说说你生气的原因吗？求助者：我是家里最小的，母亲已经由我照顾多年了，同样是母亲所生，他们怎么就不来照顾照顾呢？我即使能干，照顾母亲也不应该是我一个人的事呀！我说他们，他们不听，为这些事总发生矛盾，搞得关系很紧张。心理咨询师：是别人不听你的话使你生气吗？求助者：那当然是，如果他们听我的话，也来照顾母亲，我怎么会生气？心理咨询师：按你所说，你说话别人就应该听，他们应该听你的话，来照顾母亲。求助者：是的，我很生气，他们怎么这样不懂事！心理咨询师：因此你信奉的是一个人讲话，另一个人就应该听。求助者：对，他应该听。心理咨询师：因此，别人讲话你肯定听。求助者：对，……不对，（沉默）好像不是，别人说得对的我都听了，别人说得错我也没听。心理咨询师：你刚说过一个人讲话，另一个人就应该听，而你又讲了别人说得对的你都听了，别人说得错的你也没听，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）……我照顾母亲是孝顺，他们也有责任，他们应该听我的。心理咨询师：按你的意思，你照顾母亲，别人也必须听你的来照顾母亲。求助者：是的。心理咨询师：你对母亲怎样，你的哥哥姐姐就应该对你的母亲怎样。求助者：是的。心理咨询师：实际上呢？求助者：（语塞）恰好不是这样，我说了他们不听。心理咨询师：怎么会你说了而他们不听？求助者：你的意思是我说了他们，他们也可以不听？心理咨询师：你说呢？求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？心理咨询师：你认为你生气是由于你的哥哥姐姐不听你的话，不来照顾你的母亲所造成的。其实别人不来照顾你的母亲只是一个事件，你要求别人必须像你一样来照顾你的母亲这是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪是由一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样么？心理咨询师：你照顾母亲这件事，别人也可能遇到，但别人不一定像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们不一样么？可我还没看出我要求他们照顾母亲有哪些不合理的地方。心理咨询师：如果你把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的？求助者：当然有两种可能，一种字朝上，一种是徽朝上。心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样？求助者：我好像明白了，本来有两种可能的事，我就要求了一种？心理咨询师：你对别人提出要求，要求他们必须听你的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念，如果我们把别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：你讲的很对。心理咨询师“你认为你生气是……通过改变它，你就能控制自己的情绪”的话使用的技术是（ ）。【多选题】

A.内容反应

B.解释

C.内容表达

D.指导

正确答案:B、C、D

答案解析:①内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的；②解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释；③内容表达则是指咨询师提供信息、建议、反馈等；④指导技术即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。本题心理咨询师是运用心理学的有关理论对求助者的思想进行了解释，表达了自己的想法，同时，对如何控制自己的情绪向求助者提出了建议。因此答案为BCD。

4、贝克和雷米提出的深层错误观念是指()。【单选题】

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误命题

B.求助者对自己不适应行为的直接、具体的解释

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

正确答案:A

答案解析:深层错误观念往往表现为一些抽象的与自我概念有关的命题，比如“我毫无价值”等等，它们并不对应具体的事件和行为，也难以通过具体的情境加以检验。这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正。

5、多选：负性自动想法与功能失调性态度的区别在于(　　)。【客观案例题】

A.前者是状态性的

B.后者是特征性的

C.前者多见于常人

D.后者仅见于抑郁障碍

正确答案:A、B

答案解析:负性自动想法与功能失调性态度的区别在于前者是状态性的、后者是特征性的。

6、在MMPI测试中，I 因子得分低的被试者，往往有（ ）的特点。【单选题】

A.性格内向

B.心身不适

C.性格外向

D.癔病倾向

正确答案:C

答案解析:在因子I上得分高的人除性格趋于内向以外，常伴有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向，而得分低的人则比较外向、主动、活泼、动作敏捷，较少有心理上的不适感。

7、该求助者的行为症状主要包括()。【多选题】

A.反复洗手

B.反复询问

C.反复擦洗

D.反复思考

正确答案:A、C

答案解析:该求助者的行为症状主要包括反复洗手、反复擦洗。BD项属于强迫观念，求助者无此症状。

8、多选：“你不觉得有矛盾吗，你能解释一下吗?”，采用的提问方式与技术是（　）。【客观案例题】

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.直接式面质

D.尝试性面质

正确答案:A、D

答案解析:开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单的用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。尝试性面质一般来说，在良好的咨询关系没有建立前，应尽量避免面质。若不得不用，应使用尝试性的面质，如：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次似乎说你学习挺轻松，成绩亦好，可刚才你却说学得很累，老担心学习成绩，不知哪一种情况更确切?”在此运用了“似乎”这一不肯定的用词，而开始时又先说明自己可能误会了对方的意思，最后又用问题作结束，这样的面质就为求助者留有了余地。

9、多选：对于该求助者，恰当的疗法包括(     )。【客观案例题】

A.暴露疗法

B.想象冲击疗法

C.阳性强化法

D.认知行为疗法

正确答案:B、D

答案解析:对于该求助者，恰当的疗法包括想象冲击疗法和认知行为疗法。

10、下列选项中属于品行障碍的诊断要点的有（ ）。【多选题】

A.具有某种间断的异常攻击性

B.具有某种持续的异常反抗性

C.与家庭和学校中的应激无关

D.依相应年龄的正常规范判断

正确答案:B、D

答案解析:品行障碍的诊断要点包括：某种持续的具有异常攻击性或反抗性的行为模式；品行必须根据相应年龄和文化背景的正常规范来判断；品行障碍可能与在家庭和学校中的应激相关。