2023年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、选择心理测验时，可使用( )。【单选题】

A.新近编制的经过标准化的本土测验

B.盗版心理测验软件

C.没有注明信度、效度和常模的测验工具

D.常模多年未经修订的外国知名测验

正确答案:A

答案解析:良好的心理测验应该是适合于本国文化，拥有新近的常模，经过标准化，具有良好信度和效度的心理测验。

2、该求助者没有找到工作单位的最主要原因是()。【单选题】

A.离家远近

B.性格缺陷

C.待遇高低

D.认知错误

正确答案:D

答案解析:求助者没有找到工作单位的最主要原因是存在不合理的认知，没有对自己的正确评价而造成的认知错误。

3、对谈话时提问过多的原因分析正确的是( )。【多选题】

A.心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解

B.求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解

C.心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解

D.心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧

正确答案:A、C、D

答案解析:谈话时提问过多的基本原因是心理咨询师对求助者的心理障碍和对求助者的谈话内容缺乏基本理解，也可能是由于未掌握语言交流的技巧。

4、多选：该案例中，引发该求助者的心理问题刺激包括（　　）。【客观案例题】

A.和好朋友吵架

B.好朋友不接受自己的道歉

C.其他同学的疏远

D.同学对他同性恋的评论

正确答案:A、B、C、D

答案解析:

5、在咨询过程中使用参与性概括的时机包括()。【多选题】

A.一次面谈结束前

B.一个阶段完成时

C.一次面谈结束后

D.对咨询效果评估时

正确答案:A、B、D

答案解析:参与性概述(summarization)指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来。参与性概述可使求助者再一次回顾自己的所述，并使面谈有一个暂停调整的机会。参与性概述可用于一次面谈结束前，可用于一阶段完成时，也可用于一般情况下。

6、某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是( )。【单选题】

A.做出心理诊断

B.教学研究

C.预测未来成就

D.计划医学干预

正确答案:A

答案解析:该老师的目的主要是判断该学生学习成绩差是否与智力因素有关，为此做出心理诊断。

7、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）。【单选题】

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

正确答案:C

答案解析:根据趋避式冲突的定义，所以应选择C。

8、单选：在本案例中，心理咨询师所犯的错误最可能是(    )。【客观案例题】

A.主观对测验结果进行解释

B.采用“地毯式轰炸”方式

C.使用盗版软件实施心理测验

D.没遵守心理测验程序来操作

正确答案:B

答案解析:心理咨询师所犯的错误最可能是采用“地毯式轰炸”测验。

9、韦氏成人智力测验首先由()于1955年所编制。【单选题】

A.卡特尔

B.瑞文

C.比内

D.韦克斯勒

正确答案:D

答案解析:韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒(D．Wechsler)于1955年所编制。

10、咨询中使用面质的目的是()。【单选题】

A.协助求助者促进对自己的了解

B.展示咨询师的专业实力

C.让求助者拥有争辩的权利

D.让咨询双方的讨论更为激烈、深入

正确答案:A

答案解析:咨询中，使用面质技术的目的在于：1、协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解；2、激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动；3、促进求助者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致；4、使求助者明确自己所具有而又被自己掩盖的能力、优势，即自己的资源，并加以利用；5、通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样，以便将来自己有能力去对他人或者自己作面质，而这是求助者心理成长的重要部分，也是健康人生所需学习的课题。