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2023年心理咨询师考试《二级心理咨询师》历年真题精选0201
帮考网校2023-02-01 16:47
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2023年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、该求助者出现的主要心理症状包括( )。【多选题】

A.内心冲突

B.入睡困难

C.情绪低落

D.烦躁不安

正确答案:C、D

答案解析:“……为此情绪较为低落,内心苦恼,烦躁不安,觉得无助。”所以主要心理症状包括情绪低落和烦躁不安。案例中未见明显内心冲突,入睡困难属于躯体症状。

2、对该求助者的初步诊断可能是( )。【单选题】

A.焦虑性神经症

B.抑郁性神经症

C.恐怖性神经症

D.强迫性神经症

正确答案:A

答案解析:焦虑神经症的诊断要点包括符合神经症的诊断标准;以持续的原发性焦虑症状为主,并且经常或持续的无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆,伴自主神经症状或运动性不安。求助者焦虑情绪明显,夸大潜在的危险,是典型焦虑性神经症的表现。

3、求助者说“还不是同学们嫉妒我”,最可能的是其( )。【单选题】

A.目前无法判定事实

B.出现了嫉妒妄想

C.对同学行为的解释

D.出现了钟情妄想

正确答案:C

答案解析:“还不是同学们嫉妒我”是该求助者对“听到别人在背后说他”做出的解释。嫉妒妄想的患者坚信配偶对其不忠,另有外遇。钟情妄想的患者坚信某异性对自己产生了爱情,即使遭到对方的言辞拒绝,也会认为是考验自己对爱情的忠诚。

4、如果咨询师使用阳性强化法,其基本步骤包括( )。【多选题】

A.追踪评估

B.监控目标行为

C.实施强化

D.明确目标行为

正确答案:A、B、C、D

答案解析:阳性强化法的操作过程包括:①明确目标行为;②监控目标行为;③设计干预方案,明确阳性强化物;④实施强化;⑤追踪评估。

5、该求助者心理问题的特点包括( )。【多选题】

A.与现实因素密切相关

B.无道德色彩

C.与现实因素无密切相关

D.无自知力

正确答案:B、C

答案解析:该求助者担心家人、自己生病,担心自己今后的学业和生活,担心未发生的事情,与现实因素无密切相关,无道德色彩,其心理冲突变形。患者迫切要求摆脱痛苦,在家人陪伴下前来咨询,反映有自知力。

6、该测验结果的多个高分点应逐个配对分析,可能符合的诊断包括( )。【多选题】

A.疑病症

B.神经症性抑郁

C.焦虑症

D.精神病性抑郁

正确答案:A、B、C

答案解析:该求助者的结果呈现左高右低,是神经症模式。

7、在本案例咨询中,对尊重的正确理解包括( )。【多选题】

A.不劝说求助者

B.不评论求助者的情绪

C.不启发求助者

D.不肯定求助者的做法

正确答案:A、B、D

答案解析:尊重意味着咨询师对求助者无条件的接纳。既接纳求助者的积极、光明、正确的一面,也要接纳其消极、灰暗、错误的一面。从态度上讲接纳是中性的,没有喜欢、厌恶等情感内容,没有欣赏、仇恨等态度差别。对求助者而言,心理咨询师的价值是中立的,态度是非评判性的。

8、对该求助者较适合的咨询方法包括( )。【多选题】

A.生物反馈疗法

B.阳性强化法

C.认知行为疗法

D.系统脱敏法

正确答案:B、C

答案解析:阳性强化疗法适用于出现行为障碍、希望改变行为的求助者。认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。生物反馈疗法的适应症主要有:各种睡眠障碍;各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症,心因性精神障碍;某些心身疾病。系统脱敏法适用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。

9、引发该求助者心理问题的可能原因是求助者( )。【多选题】

A.认为自己命苦不幸

B.为儿子的事很气愤

C.不想被亲友看不起

D.做人做事都很较真

正确答案:A、C、D

答案解析:A、C选项属于错误认知,D选项是求助者的个性特征,B选项是心理问题本身,不是心理问题的原因。

10、关于该项测验,正确说法包括( )。【多选题】

A.轻躁狂量表K校正分是18

B.两点编码类型属于非突出编码

C.各量表一致性T分分布均呈正偏态

D.有7个量表可按照项目内容分为若干亚量表

正确答案:A、B、C、D

答案解析:轻躁狂量表K校正分是18(16+0.2倍的K分);编码类型可分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表,要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出5个T分;而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。在两点编码中,Mf量表和Si量表不计人编码。在计入编码的量表中的最低分是71分,在不计入编码的量表中最高分是68分。两者相差不超过5分,所以为非突出编码。在MMPI和MMRI-2中,每个量表T分数分布的平均数为50分,标准差为10分,该求助者的各量表分有的高于50分,呈正偏态,有的低于50分,呈负偏态。10个临床量表中有7个量表可以按照项目内容分为若干亚量表,这7个量表分别是D量表、Hy量表、Pd量表、Pa量表、SC量表、Ma量表及Si量表。

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