单选题

1.贝克和雷米的认知疗法强调（　 ）。

A.咨向师是诊断者

B.咨询师是教育者

C.咨询师治疗者

D.咨询师既是诊断者又是教育者

2.唐纳德是梅肯鲍姆是（ 　）的代表人物。

A.行为治疗

B.认知治疗

C.认知行为治疗

D.内隐疗法

3.贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是（ 　）。

A.教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来

B.教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色

C.引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式

D.告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知

4.提问和自我审查技术是（ 　）用的技术。

A.贝克和雷米的认知疗法

B.唐纳德是梅肯鲍姆的认知行为疗法

C.埃利斯的合理情绪疗法

D.德苏内拉等倡导的解决问题的技术

5.团体心理治疗主要通过（　　）起作用。

A.指导者的解释

B.团体内的人际交互作用

C.个体的主动观察学习

D.个体的自我认识

6.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力，它称之为（　　）。

A.有机体评价

B.机体智慧

C.机体本能

D.有机体评价过程

7.罗杰斯认为，个体在其成长过程中，不断地与现实发生着互动，个体不断地对互自中的经验进行评价，这种评价依赖于（　　）。

A.外部标准

B.理智

C.自身机体上的满足感

D.内部的价值

8.求助者中心的治疗理论认为，人的不好的特性，如欺骗、憎恨、残忍等，是人对成长的不利环境的（　　）。

A.防御结果

B.报复

C.妥协

D.反抗

9.求助者中心治疗理论中的自我理论是（　　）。

A.人格理论

B.自我概念

C.人性理论

D.经验理论

10.罗杰斯对经验的概念来源于现象学中的“现象场”，它是指（　　）。

A.客观现象

B.外部环境

C.主观世界

D.情境

答案：D C C A B B C A A C