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2022年心理咨询师考试《三级心理咨询师》历年真题精选0313
帮考网校2022-03-13 13:17

2022年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、引发该求助者心理问题的可能原因包括( )。【多选题】

A.社会功能受损

B.人格特征

C.负性生活事件

D.情绪困扰

正确答案:B、C

答案解析:负性生活事件是引发该求助者心理问题的社会性因素,人格特征是引发该求助者心理问题的心理因素,社会功能受损是心理问题的结果。情绪困扰是心理问题本身。

2、这段对话应该属于( )。【单选题】

A.心理诊断阶段

B.领悟阶段

C.修通阶段

D.再教育阶段

正确答案:A

答案解析:在心理诊断阶段咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断,通过与求助者交谈,找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)以及与这些反应相对应的诱发性事件(A),并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。

3、下列说法正确的包括( )。【单选题】

A.PIQ、FIQ的智力等级都属于“高于平常”

B.有8个分测验的结果高于常模平均数

C.同时接受了农村式和城市式两个版本测验

D.分测验都需要严格限制时间

正确答案:B

答案解析:PIQ和FIQ分别是操作智商和总智商,分数介于110~119的智力等级是高于平常,120~129是超常,所以选项A错误。农村式和城市式是适用于不同人群的两个版本,不可能对同一求助者都进行施测,选项C错误。有的分测验有严格的时间限制,有的没有。各分测验的原始分按手册上相应用表可转化为平均数为10、标准差为3的量表分,题中表格有8个分测验的量表分高于10分。

4、验证临床资料可靠性的办法包括( )。【多选题】

A.补充提问

B.比较同一资料的不同来源

C.使用问卷

D.有经验的上级咨询师的分析

正确答案:A、B、C

答案解析:验证临床资料可靠性的办法:第一,使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠;第二,使用问卷和心理测验;第三,比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印象,那么这一资料的可靠性就较高。

5、对该求助者不曾生育的问题,咨询师恰当的做法是( )。【单选题】

A.给予充分的同情

B.启发其不要将此看得过重

C.给予充分的理解

D.帮助其看清无子女的好处

正确答案:C

答案解析:求助者应当跟求助者充分共情(理解),而非同情。BD选项错在没有共情。

6、制约心理咨询有效性的因素包括( )。【多选题】

A.一般性有效因素

B.特殊性有效因素

C.求助者的潜在适应能力

D.求助者的生长、复愈能力

正确答案:A、B、C、D

答案解析:可以从以下方面来分析制约心理咨询有效性的因素:一是一般性有效因素,如求助者希望改善自身状况的动机,对咨询师的信心,因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等;二是特殊性有效因素,即针对性的咨询所产生的效果;三是求助者自身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中,这三方面的因素是同时起作用的。

7、本案例中,咨询师应该对求助者关注的方面包括( )。【多选题】

A.想生孩子

B.体验到情绪低落

C.不曾生育

D.曾从事有毒作业

正确答案:A、B

答案解析:想生孩子是每个女人的正常需要,应当肯定。求助者能体验到自己的情绪问题,是有自知力的表现,应当积极关注。

8、本案例咨询中求助者曾出现阻抗,其原因可能是( )。【单选题】

A.失调的行为满足心理需求

B.建立新行为带来的影响

C.失调的行为掩盖深层次矛盾

D.抵抗心理咨询的动机

正确答案:B

答案解析:在咨询过程中,求助者需要重新考虑自己的基本信念和价值观。很多求助者前来咨询时,没有认识到其心理冲突与他的问题源于其信念与价值观的偏差。另外,改变一个人多年形成的信念与价值观及思维、行为习惯亦很不易,不仅需要咨询师的努力,求助者自身的努力更为重要。这需要深刻的反省,瓦解自己过去相信的、习惯的某些东西是痛苦的,而建立新的信念和价值观、新的思维、行为习惯也是很艰难的过程。

9、咨询师对于该求助者的尊重可以表现为( )。【多选题】

A.保护求助者的隐私

B.指出其介入父母与兄长矛盾的错误

C.相信求助者改变自我的主观愿望

D.难以接纳求助者时实施转介

正确答案:A、C、D

答案解析:尊重意味着保护隐私;尊重意味着信任,相信求助者有解决心理问题、改变自我的主观愿望;当心理咨询师难以接纳求助者时,可以转介,这本身也是对求助者的一种尊重。

10、在本案例中,求助者教育孩子的方法属于( )。【单选题】

A.消退法

B.阳性强化法

C.惩罚法

D.代币管制法

正确答案:C

答案解析:求助者以前的教育方法主要是批评甚至是体罚,这是惩罚法。

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