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2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》模拟试题0114
帮考网校2022-01-14 11:16

2022年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、在本案例中,要设身处地地理解求助者,可以使用的具体技术包括()。【多选题】

A.关注

B.语言交流

C.沉默

D.非语言交流

正确答案:A、B、C、D

答案解析:设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界,并把这种知觉向求助者交流出来。促进这种设身处地的理解的技术包括关注,设身处地的理解的言语和非言语交流,以及使用沉默的技术等。

2、团体方案设计的主要内容中不包括()。【单选题】

A.团体性质与团体名称

B.团体的总目标与阶段目标

C.团体设计的理论依据

D.团体成员的背景与来源

正确答案:D

答案解析:团体心理咨询方案的内容:①团体性质与团体名称(结构化程度;学术名称;宣传名称)。②团体目标(总目标;阶段目标;活动目标)。③团体领导者(学术背景;带领团体经验;领导者人数)。④团体对象与规模(参加者特征;团体成员人数)。⑤团体活动时间(计划总时间;次数;间隔)。⑥团体设计理论依据(理论名称;主要观点;对团体的影响)。⑦团体活动场所(活动场所要求;环境布置;座位排列)。⑧团体评估方法(评估工具;评估时间;评估内容)。⑨团体方案(团体过程规划;单元执行计划)。⑩其他(招募广告;财务预算;所需设备;完成条件)。

3、团体评估的执行者包括()。【多选题】

A.团体成员

B.团体领导者

C.团体成员相关者如(父母、老师、同学等)

D.团体督导者

正确答案:A、B、C、D

答案解析:团体评估的执行者包括ABCD四项内容。

4、被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去,提示其出现()。【单选题】

A.强迫性印象

B.强迫性思维

C.强迫性错觉

D.强迫性回忆

正确答案:D

答案解析:强迫性回忆是指患者对经历过的事件,不由自主地在意识中反复出现,虽自知无此必要,但无法自控。被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去,正是求助者一遍遍地体验创伤的场面,是一种强迫性回忆。

5、BRMS 是( )。【单选题】

A.精神障碍评定量表

B.倍克—拉范森躁狂量表

C.简明精神病评定量表

D.儿童行为品质问卷

正确答案:B

答案解析:BRMS是Bech-Refaelsen Mania Rating Scale即倍克—拉范森躁狂量表的缩写。C项的缩写是BPRS。

6、对该案例可以使用的心理治疗方法有()。【多选题】

A.暴露疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏法

正确答案:A、B、D

答案解析:①系统脱敏疗法的基本原理是:让一个原可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用;②暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法,它是通过细心地控制环境,引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。③阳性强化法是通过及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,促进目标行为的产生;④厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令人厌恶的心理或生理反应。该求助者为恐怖性神经症,因此ABD三项可以作为其治疗方法。

7、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于()。【单选题】

A.让求助者认识表层错误观念

B.让求助者放弃不适应的行为

C.充分地调动求助者的内在潜能并进行自我调节

D.避免遗忘学会的新技能

正确答案:C

答案解析:认知治疗的目的和原则就是要充分调动求助者内在的潜能来进行自我调节,这就是说求助者自身的任务还没有完成,还有进一步的工作要做,这就是认知复习。

8、发病前从未接受过检测的AIDS患者的特点是()。【多选题】

A.一经确诊常会受到巨大的心理冲击

B.少数患者会出现心理或情绪的危机

C.病情重者迅速进入抑郁和接受期

D.在心理危机期后,会逐渐地恢复常态

正确答案:A、C、D

答案解析:发病前从未接受过病毒抗体检测的患者,一般没有病毒感染者上述的心理体验,等到出现症状时才就医,一经确诊往往会受到巨大的心理冲击。多数患者会出现心理或情绪危机,表现为末日降临、茫然不知所措、陷入悲观、绝望的心境。但是对于不了解AIDS严重性的患者来说,如果医师没有立即告知实情,患者就不会出现这种反应。

9、“您说您身体不舒服,可您去了很多家医院,该做的检查都做了,诊断没有病,这是怎么回事?”,心理咨询师使用的技术是()。【单选题】

A.解释

B.澄清

C.面质

D.指导

正确答案:C

答案解析:面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等,是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。

10、该求助者无心上学,说明其存在()。【多选题】

A.社会功能受损

B.泛化

C.人际关系紧张

D.强化

正确答案:A、B

答案解析:这说明求助者的社会功能受损,求助者已经不再局限于引发心理问题的初始事件,内心得到了充分泛化。

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