2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、引发该求助者心理问题的最主要原因是（ ）。【单选题】

A.认为自己倒霉患了病

B.感染梅毒

C.害怕将病传染给孩子

D.做事认真

正确答案:C

答案解析:求助者不敢抱孩子，不敢给孩子换尿布，不敢让女儿带孩子来自己家，面对孩子时也非常紧张。究其原因，是害怕自己把梅毒传染给孩子。

2、心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括（ ）。【多选题】

A.心脏病变

B.疑病神经症

C.躯体障碍

D.恐惧神经症

正确答案:A、B、C、D

答案解析:惊恐障碍的鉴别诊断：有类似于焦虑发作症状的躯体疾病（心脏病，脑缺血等），可从病史和躯体检查排除。在特定场合发作或有特定场合的回避，要和恐惧性神经症相鉴别。如果存在情绪低落或悲伤，要和抑郁症相鉴别。如果存在不能消除的疑病观念，要和疑病症相鉴别。【纪宇老师提示】课堂上，有学员问到为什么该案例的诊断不是疑病神经症或恐惧神经症，这是因为恐惧和疑病都是继发于惊恐发作之后的，而惊恐发作才是求助者最主要的问题。如果病人是原发的疑病和恐惧，就要诊断为恐惧症和疑病症。

3、在等级制诊断系统中，关于焦虑与抑郁叙述正确的包括（ ）。【多选题】

A.焦虑是较高等级

B.诊断焦虑症必须排除抑郁症

C.抑郁是较高等级

D.诊断抑郁症必须排除焦虑症

正确答案:B、C

答案解析:在诊断分类中，抑郁的等级要高于焦虑，因此诊断焦虑症必须要排除抑郁症。当抑郁和焦虑共存时，诊断抑郁症而不再诊断为焦虑症。

4、咨询师问“你现在每天咬指甲大约有多少次呢?”其意义在于（ ）。【单选题】

A.量化咨询目标

B.明确行为性质

C.进行行为评估

D.探讨行为原因

正确答案:C

答案解析:制定咨询目标前，首先要搜集资料并进行心理和行为的评估，目前咬手指的次数需要进行了解和评估。【纪宇老师提示】A选项“量化咨询目标”是要商量降低到多少次，所以本题不能选A。

5、该求助者每周2～3次发作症状的特殊诱因是（ ）。【单选题】

A.与朋友喝酒

B.无特殊诱因

C.曾患胃溃疡

D.母亲心脏病去世

正确答案:B

答案解析:该案例中提到求助者病情发作每周2～3次，时间场合无规律，也无明显发作征兆。惊恐发作往往是在没有诱因的情况下发作的。

6、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能损害程度的评分是（ ）。【单选题】

A.1～2分

B.2～3分

C.3～4分

D.4～5分

正确答案:A

答案解析:许又新教授的评分标准：能照常工作学习以及人际交往只是轻微妨碍者，评分为1分；中度社会功能受损者学习工作或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分为2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分为3分。该求助者的心理问题导致她不能安心上学，耽误了上学时间，没有完全回避，因此合适的评分应该是1～2分。

7、按照埃利斯的ABC理论，本案例中的B包括（ ）。【多选题】

A.公婆不听自己的

B.公婆应该按照我的要求去做

C.因琐事产生矛盾

D.父母出钱丈夫就应该听我的

正确答案:B、D

答案解析:合理情绪疗法中ABC理论，B指不合理的信念。父母出钱丈夫就应该听我的，公婆应该按照我的要求去做，这些都是不合理信念，特征是绝对化要求。

8、咨询师说“你提出要求……却有不同的结果，这怎么解释呢?”使用的技术包括（ ）。【多选题】

A.自我开放技术

B.面质技术

C.内容表达技术

D.澄清技术

正确答案:B、C

答案解析:咨询师这句话指出了求助者认知的矛盾，帮助求助者自我探索，是面质技术。面质技术也是在咨询师在进行的内容的表达，所以也属于内容表达的范畴。

9、在系统脱敏中，仅靠重复放松难以降低焦虑分数时，可能的原因是（ ）。【单选题】

A.求助者可能出现阻抗

B.咨询师可能出现错误

C.焦虑等级设计不合理

D.求助者没有真正放松

正确答案:C

答案解析:在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松就很难降低了。此时表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级划分得细一些，使每个等级之间跨度不要太大。

10、为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括（ ）。【多选题】

A.车祸及以后的内心体验

B.人格特征

C.成长经历中的创伤事件

D.认知特点

正确答案:C、D

答案解析:车祸后内心害怕及胆小怕事，内向的人格特征，在案例中都有提及。咨询师还应该重点收集的资料包括了成长经历中的创伤事件和认知特点。