2021年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、不适宜的咨询对象的类型并不包括()。【单选题】

A.欠缺型

B.坦诚型

C.忌讳型

D.冲突型

正确答案:B

答案解析:不适宜的求助者的情况可分为三类：欠缺型、忌讳型以及冲突型。

2、对求助者的尊重,并不包含()。【单选题】

A.对求助者一视同仁

B.信任求助者

C.不得讨论与咨询密切相关的隐私

D.接纳求助者错误的价值观

正确答案:C

答案解析:心理咨询师在咨询中应接纳求助者，尤其接纳求助者与咨询师自己不同的方面，如自己所反对、否定、反感的内容，也应接纳其消极、灰暗、错误等内容；心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者是平等的，不能因双方地位、知识、金钱、文化等差异奉承或歧视求助者；心理咨询师应遵循礼仪，礼貌待人；心理咨询师应该信任求助者；心理咨询师不主动探问求助者的秘密、隐私，对求助者主动诉说的秘密及隐私应该进行保护，不随意传播；心理咨询师应该对求助者真诚；当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。

3、单选：求助者最可能属于(   )。【客观案例题】

A.焦虑性神经症

B.疑病性神经症

C.强迫性神经症

D.恐怖性神经症

正确答案:C

答案解析:求助者最可能属于强迫性神经症。

4、合理情绪疗法中的自助表(RET)技术不包括()。【单选题】

A.先让求助者写出事件A和结果C

B.从表中列出的十几种常见的不合理的信念中找出符合自己情况的B

C.要求求助者对B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理的信念

D.最后求助者要进行全身松弛训练

正确答案:D

答案解析:RET自助表是先让求助者写出事件A和结果C；然后从表中已列出的十几种常见的不合理信念中找出符合自己情况的B，或写出表中未列出的其他不合理信念；要求求助者对B逐一进行分析，并找出可以代替那些B的合理信念，填在相应的栏目中；最后一项，求助者要填写出他所获得的新的情绪和行为。

5、该求助者的情绪症状主要是()。【单选题】

A.强迫

B.抑郁

C.焦虑

D.恐惧

正确答案:C

答案解析:焦虑患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张害怕，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除。根据案例描述求助者怀疑脑部有问题，害怕得病，在医院检查虽未查出明显器质性病变，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，由此可以推断求助者的情绪症状主要是焦虑。

6、对该求助者迫切需要了解的资料包括()。【多选题】

A.医院的检查报告

B.躯体的症状

C.求助者的教养方式

D.是否主动求助

正确答案:A、C

答案解析:根据案例描述可知，求助者的躯体症状包括头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等，其主动前来咨询，因此，BD项已涉及。应了解求助者的医院检查报告以排除躯体疾病的可能，还应了解求助者的家庭教养方式，以了解其人格产生的家庭环境基础。

7、单选：嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（　　）。【客观案例题】

A.犹豫

B.对咨询师不信任

C.想一想该怎么说

D.沉思

正确答案:A

答案解析:求助者出现了短暂的停顿，说明求助者还是有些犹豫，不知道是否要把自己的心理问题告诉咨询师。

8、多选：该案例中咨询师使用了那些影响性技术?（　　）。【客观案例题】

A.情感表达技术

B.具体化技术

C.面质技术

D.指导性技术

正确答案:A、C

答案解析:我能理解您的现在的心情(共情)，咨询师：你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗?(面质)可是你看你以前的学习成绩很好，又当上过社团团长，说明你无论在学习上还是在能力上都还可以，我相信你能够正确的看待自己的问题，解决自己的问题(情感表达)。

9、在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是()。【单选题】

A.靶目标设定的越全面越好

B.设定的目标可以测量

C.设定的目标可以分析

D.设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果

正确答案:A

答案解析:阳性强化法是要设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果。在阳性强化法的实际操作中，靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作。设定的目标应当可以客观测量与分析。

10、在影响咨询关系的因素中，来自求助者方面的因素是()。【多选题】

A.咨询动机

B.意志品质

C.合作态度

D.咨询理念

正确答案:A、C

答案解析:咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应等等会在一定程度上影响咨询关系及咨询效果。